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153.
154.
王长印 《通化师范学院学报》2011,32(12):68-69,78
每年在图书馆重新订购期刊的时候,都会删订和增购一部分刊物.在增购后,新到的刊物除了可以使用删订旧刊时空出的架位外,更多的是使用之前预留出来的架位.通过讨论期刊现刊架位的预留方式和计算方法,揭示其在现刊管理中的重要性. 相似文献
155.
本文通过混凝土结构中钢筋位移混凝土保护层厚度的变化,对混凝土结构受弯构件极限承载力和正常使用极限状态下的挠度影响进行定量分析。 相似文献
156.
舒畅 《课堂内外(小学版)》2011,(Z1)
小cool龙在翻箱倒柜的干什么呢?今年暑假我又长高了,有好多T恤都不能穿了,正愁把它们怎么办呢?我来看看!咦,这件衣服上的这只企鹅非常可爱哦,我们来个旧物大改造吧!就知道乐乐姐姐点子多,快教教我吧! 相似文献
157.
林炜鹏 《韩山师范学院学报》2011,32(3):46-49,61
提出了一种基于DFT线性和循环移位性质的子载波预留方案,即利用DFT变换的线性和循环移位性质,使用非预留子载波产生削峰信号,利用预留子载波传输峰值信号的幅度、相位和位置等信息.仿真结果验证了此改进算法的有效性。 相似文献
158.
159.
张静 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(3):97-97
阅读教学是教师双方围绕文本进行深入对话的过程,教师所承担的更多的是点拨与引领、激励与促动的作用,是为了让学生能够更好地走进文本、走进课堂,保障学生文本阅读和课堂学习的整体效率。本文提出要"预留自主空间,为高效课堂护航;提供多维策略,为让学课堂奠基;尊重动态生成,为让学课堂助力;落实多元评价,为让学课堂筑架"的策略。 相似文献
160.
陈一鸣 《广东广播电视大学学报》2002,11(2):83-86
本文采用摄动——加权残值联合法求解圆板大挠度问题。文中先用正则摄动法求得摄动展开中的各阶函数,然后以此函数作为试函数,采用加权残值法计算待定系数,从而得出其近似解。文中给出了均布荷载作用下周边固支圆板的算例,结果表明,其结果与摄动解相比具有更高的精度。 相似文献