首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   656篇
  免费   0篇
  国内免费   3篇
教育   392篇
科学研究   83篇
各国文化   1篇
体育   87篇
综合类   8篇
文化理论   2篇
信息传播   86篇
  2024年   2篇
  2023年   5篇
  2022年   17篇
  2021年   14篇
  2020年   13篇
  2019年   8篇
  2018年   5篇
  2017年   8篇
  2016年   18篇
  2015年   26篇
  2014年   48篇
  2013年   58篇
  2012年   62篇
  2011年   66篇
  2010年   39篇
  2009年   55篇
  2008年   63篇
  2007年   40篇
  2006年   24篇
  2005年   27篇
  2004年   19篇
  2003年   12篇
  2002年   11篇
  2001年   9篇
  2000年   4篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有659条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
正上世纪80年代,由于函购业务的增加,一些邮局曾使用过一些"挂号""快件"邮政副戳,这类邮政副戳只需要盖在信封上即可,比起纸质粘贴的挂号签条要简便很多。在这类戳记中,尤数甘肃敦煌启用的副戳最具特色。1987年5月20日至1996年8月15日,我国发行了《敦煌》邮票第一组到第六组,共24枚邮票和3枚小型张。每  相似文献   
42.
正我从小时候开始收集信封上的J、T票,到现在加入到中华医学集邮研究会(医邮会),专门收集医学专题邮品,并开办医学集邮网站(www.medstamps.com图1),进行"为健康爱好集邮,用集邮宣传健康"(图2)的专题集邮之路,与网络发挥的重要媒介作用有关,我在遨游网海的过程中也不断地积累了自己的邮识。1991年,当时我还是大学生,为参加学校的艺术节,试做邮集参展。当时集邮的零星知识仅来自《集邮基础》,邮品信息则是来自集邮报刊杂志上的广告,信息获得较艰难。1999年北京世界邮展期间,中国集邮信息网新设了世界邮展专栏。虽然只是报道了少量的  相似文献   
43.
44.
《可以预约的雪》的作者是生于1953年的台湾高雄人林清玄,他还有许多其它散文作品,如《莲花开落》、《传灯》、《迷路的云》等。《可以预约的雪》是一篇议论文,使人读后感触很深。文中的"雪"即菅芒花,作者以菅芒花作为全文的引线,对菅芒花是可以预约的进行了深入思考,从中领悟出人生也是可以预约的,生命中的"常"与"变"是由时间所...  相似文献   
45.
46.
笔藏有一件1935年七八月间寄递的实寄公函封,经考证,此件的寄发因板栗园战斗而受阻。信封为“湖北第十区行政督察专员公署”的公函封,收件人为“来凤县政府”,正面盖有黑色“湖北恩施挂号函件”手填号码戳、蓝色“印刷”标志戳、红色“挂号”标志戳。背面贴有北京新版帆船7分票1枚、帆船2分加盖暂作1分2枚,盖销全点线三格式“湖北恩施/廿四年七月三十”日戳(图1),所贴邮资合计9分,符合当时外埠印刷品100克以内1分及挂号8分的资费标准。  相似文献   
47.
《为什么贴两种挂号签条?》一解释了“128条形码”由分拣中心所加,但没有交代为什么要加贴这枚签条(参见050346)。按《国内邮件处理规则》,窗口营业员收寄挂号信时在信封正面贴用“邮1101”条形码标签或计算机打印的条形码标签,并将相关收据交收件人。分拣中心根据计算机网络汇总的挂号信数据进行抽样,稽查,核对,并随机打印相关的“128条形码”粘贴在相关单式上,由于这项操作没有严格的具体规定,有人就随意地贴在信封上,形成贴两种条形码标签的挂号信。  相似文献   
48.
《百科知识》2016,(5):58
正《百科知识》2015年上半年合订本开始销售,每本60元。另有2014年全年(上、下册)合订本,每本60元,合计120元。2013年下半年合订本还有少量发售,每本60元。  相似文献   
49.
本文阐述了短信提醒在预约到书通知服务中的重要性,介绍了短信MODEM这种新兴事物的功能、特性,以及在预约到书通知系统中的应用,并对预约到书通知系统的开发过程、程序设计进行了详细描述.  相似文献   
50.
在课堂上我们不可能百分之百按预定的轨道动作,常会生成一些意料之外的、有意义或无意义、重要或不重要的新信息、新情境、新思想、新方法,尤其是当师生的主动性、积极性得到充分发挥时,这就要求我们更应重视动态生成资源的开发和利用。这种状态能激活学生的思维。愉悦学生的身心,张扬学生的个陛,进发出创新的火花。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号