基于Web的实验室在线预约系统

本文针对高校实验室建设,结合学院中心实验室管理的实际情况,为了协调有限的实验室资源和日益增加的使用需求之间的矛盾,开发了基于Web的实验室在线预约系统,系统基于三层架构的系统构建方案,给出了系统模型,探讨了在线系统安全性、实时性和个性化的实现策略,并给出了一个应用实例,为开放式实验室建设提供了必要的管理基础。     

让语文课堂因无法“预约”而更精彩

在新课程理念中,学生是课堂的主体,课堂是教师与学生、学生与学生积极交往、有效互动的过程。然而在实践中．我们语文教师常有这样的感触：课堂上的具体教学情境与“预设”之间因时而出现“偏差”而无法“同轨”。面这种“偏差”,我们该如何应对？     

基于Microsoft.NET技术的实验教学平台建设

开放式的实验教学是培养学生的综合素质、创新精神和实践能力的重要手段。青岛大学电工电子实验教学中心自主开发的基于．NET技术的实验教学平台具有实验预约、实验预做、在线实验等功能,实现了实验时间、实验内容和实验方式的多维开放。     

清华大学强度与振动中心实验室仪器的开放管理

为了提高国家教育资源的投资效益,最大限度地利用现有的实验室资源,更好地为教学、科研服务,该中心实验室针对自身的具体情况,不断地改革、创新和完善仪器设备的开放服务管理工作,尝试多人管理体制、网上预约系统和持证上岗等新机制,并取得了一定的成效.     

生物系科研公用平台实验室的建设和管理

该文介绍了清华大学生物系为了避免设备的重复购置和提高现有设备的利用率,建立的公用平台实验室.实验室采用自动化管理措施,使用设备仪器之前,需要上网预约仪器设备,在预约的时间内,凭本人IC学生证刷卡进入实验室使用设备.     

新课程的预设观 生成植根于预设

新课程倡导并追求生成性教学或生成性课堂，所谓“不曾预约或无法预约的精彩”被极度渲染和张扬，但在对生成的渲染和张扬声中，预设几乎成了一种错误甚至罪过而遭到贬损。     

预约成功

一个周三的下午,已经放学了,我整理好自己办公室的资料,正准备离开。这时,班上的陈倩一脸沮丧地走了进来。“老师,我不想读书了。”她用一种很低沉的声音说着,脸上写满了忧郁。     

预约美丽——预设与生成的实践思考

有人说：“生成使课堂更加美丽”,还有人说：“生成是不可预约的美丽。”在逐渐活跃的课堂教学中,是否能很好地处理课堂中的生成,将成为教师的另一项重要的基本功。     

论商品房预售合同的性质

商品房预售合同是以建造中的房屋为标的物,属于买卖合同的一种.商品房预售合同是一种非即时买卖合同,是本合同而非预约合同,商品房预售合同不同于期货买卖合同,不是附期限的合同,也不是分期付款合同,更不是加工承揽合同.     

求职警惕合同陷阱

前不久，我从报纸上看到了一条招聘信息，某公司招聘客户专员，户籍不限，30岁以下。无需投寄简历或预约面试时间，带着个人简历直接到公司面试就可以。我在该公司完成递交简历、验证身份等手续后，对方让我交200元钱，签署了一份合同书。并告诉我拿着一只鼠标垫去做市场调研，一周后交调研报告，决定是否被录用。