教案改革势在必行

在教学改革如火如荼的今天,应该怎样写教案?答案可谓众说纷纭,莫衷一是.处于教学一线的教师真切地感到,教案不能再戴着镣铐跳舞,教案的改革势在必行.     

小议课堂教学的弊端及消除方法

认识来源于实践。通过对课堂教学的考察,对教师、学生、学生家长以及社会的调查分析,笔者认为,当前课堂教学存在的主要弊端有五个方面:第一,消极的任务观点,千篇一律的“教条式”教案。课堂教学的全部计划在于教师的教案,大多数教师能一丝不苟地认真研究教材、精心设计教案,认为只要学生认真听课,就会学到一定的知识,提高其素质。虽然教师的出发点是积极的,但是其中的消极因素有二:一是单纯为了完成教知识的教学任务,本身就是消极的;二是产生了学生被动学习的消极效果。究其原因,从教学目的上看,是对具有不同智力的学生提出同一要求;从教学…     

集体备课：好！

备好课是上好课的前提,这是每一位教育工作者的共识。但备到什么程度才叫备好,恐怕是智者见智、仁者见仁了。 新课程提倡教师的教是为了更好地服务于学生的学。因此,如何更好地服务于学生的学应是教师备课的第一原则;能否有效地服务于学生的学应是判断教师备课质量的第一条标准。     

要加强对毕业生适应社会的教育

随着毕业生分配制度和人事制度的改革，近些年来，许多中专校毕业生去充任了“打工族”。这些去打工的学生有相当一部分人因不适应社会而辞职。据我们的调查分析，大致有以下一些问题：一是心理承受能力差，到三资企业、私人企业工作，象仆人一样被呼上呼下，很不是味道，感觉受人管，被人训，受不了；二是劳动强度大，吃不消。现在的独资企业几乎每天劳动都在十二、三小时。虽然加班有工资，但对独生子女毕业生来说，这是她（他）们平生第一次吃这样的苦；三是与之关联的是在自动化生产线上工作，干的是简单的。重复的、枯燥无味的活儿，受…