论现代化课堂教学中的教案撰写

在多媒体课堂教学逐渐普及和素质教育全面开展的形势下,教案撰写的重要性渐渐被淡化了,为了进一步搞好现代化课堂教学,应重视在以现代教育技术为支撑的现代课堂教学下教案的撰写,本文讨论了现代课堂教学下教案撰写的方法及原则。     

我把课堂当“市场”

听说很多教师都怕教数学，因为学生说它乏味。我教数学，历来都循规蹈矩，因为怕自己失之毫厘，学生便错出千里。可是有一次我心血来潮，将已备好的教案置之脑后，贸然用一种新的讲法，信口开河，学生们竞听得津津有味。     

多媒体电子教案的制作

多媒体电子教案可运用于教材内容的讲解、认知、理解、处理测试和实验，或最简单的重复。不仅“口头话语”与“书面话语”能按教学要求结合起来，而且在需要有图像、音频视频信息、模仿甚至虚拟实现（如三维空间）的地方也可以按教学要求结合起来。用PowerPoint97制作多媒体电子教案操作方便，易学易掌握，是教师制作多媒体电子教学的首选软件。     

课堂教学应更多关注课程的生成——听《古代英雄的石像》有感

本文从一节创新课谈起，反思了我们以往教学中一味追求课程的预设和接受，忽视了课程及时生成的问题。强调在新的课程理念下，教师应该在完成知识建构的过程中，通过师生之间零距离的接触，伙伴式的交流，激发学生张扬个性，放飞思想，培养和锻炼学生的交际、表达、独立思考和分析判断能力，使学生真正成为课堂的主人、问题的主人、学习的主人。     

教案的格式细解

在阐明教案的定义与种类的基础上，论述教师对教案的编写应持正确的认识和态度，重点探讨了如何好教案，即教案格式的科学化和合理化问题。     

八年级（上）第一单元教案

人类的历史就是一部战争的历史。屈辱的战争。我们不应该忘记；和平的阳光。我们更应该珍惜。解读历史，审视现在，展望未来。世界应早日铸剑为犁……本单元选文以叙事类文章为主。有新闻、小说、通讯、书信等文体。有的谴责非正义战争的残酷．有的记叙正义战争的胜利：作者既有“指点江山”的一代伟人，也有“激扬文字”的中外著名作家。学习本单元，要求：1．把握课文内容；2．评价人物形象；3．品味特色语言；4．体验特定情景与人物心情。     

英语多媒体教学所存在的问题及解决策略

传统的英语教学工具是一块黑板、一支粉笔、一本书、—本教案，有的更加简单，教师使用这些工具向学生面对面地传授知识。这种教学模式几十年来或多或少有所改变，但其本质一直未变。随着计算机的应用领域不断扩大以及多媒体教学的出现，传统的教学方式不断地受到质疑。如今各种级别的教学竞赛，学校里的公开课以至于平时的教学都被要求或提倡使用多媒体。多媒体教学具有自身的优势：新颖、直观、课堂容量大。然而利用不好，多媒体教学会存在许多问题，造成新瓶装旧酒的结果，     

我们需要什么样的教参教案

最近关于教参教案的争议评说不少。我是一位教了二十多年中学语文的教师，对教参教案也禁不住想说几句。