产业竞争优势的演进逻辑及其当代启示——基于分工演进的视角

从国际分工规律演进的视角首先分析了不同分工时期产业竞争优势的基本特征,进而揭示出产业竞争优势渐进动态化、精细化与品质化的演进逻辑,最后提出了其对于中国产业竞争优势提升的当代启示。     

河池市核桃产业后发优势的对策思考

近几年来,河池市把核桃产业作为开发扶贫,促进农村经济发展的重要战略措施来抓,核桃产业异军突起。河池市核桃产业具有后发展优势,但也存在思想观念落后、经营管理粗放、基地示范性弱、资金不足等问题。为此,应加强宣传、统一思想、搞好示范基地建设、走产业化道路,加强资金及科技投入。     

杜邦财务分析在上市公司财务绩效中的应用研究——以西安民生集团股份有限公司为例

通过介绍杜邦财务体系的国内外研究及基本理论,以西安民生股份集团有限公司为例,利用该指标体系计算西安民生2012-2013年的财务指标并分析其在财务绩效评价中的应用。研究发现,杜邦财务分析的指标体系可以通过净资产收益率优先考虑投资者的利益,并且能通过过去的指标计算反映企业的运营状况。但在案例计算分析中发现,该体系仅仅能反映企业过去的指标计算结果,并不能完全体现未来的发展状况,也不能为投资者及其他利益相关者提供可靠的业绩评价信息;另外该体系仅仅涉及财务指标,对一些非财务指标的影响因素并未考虑,因此认为其在经营业绩评价中存在局限性。针对此局限性,认为企业在建立指标体系时应该考虑综合指标的影响,并且考虑利用一些其他指标更加公允地对经营业绩进行评价,为利益相关者提供可靠和公允的经营业绩信息。     

让微课在初中语文教学中闪光

微课这种教学形式以其时间短、授课形式丰富、跨越领域广而成为现代社会尤其是网络社会中普遍欢迎的教学手段。它创设更为客观真实的教学情境,通过课内微小视频的播放,帮助学生掌握生字词、理解课文内容、解决课文疑难、明确文章主旨、感受诗歌意境、培养写作兴趣等;能充分发挥学生的主体性、教师的主导性,提高教师的教学水平和学生的学习效率。正如课题所言微课在初中语文教学中的作用,结合本人教学实践从4个方面论述微课的作用:动画性促进课堂的有趣性;利用微课优势分解、细化知识点;视频性渗透语文实践活动,让学生展现自我;精易快帮助学生记忆语文知识,形成知识体系。     

浅谈小组合作学习在初中语文课堂教学中的优劣

新课程改革积极倡导学生自主学习、自我管理,要求教师创设一个由教师引导、学生合作探究、讨论交流、踊跃展示的高效课堂。随着新课改的不断推进,小组合作学习在语文课堂教学中被越来越多的教师所采纳。尽管小组合作学习有它的诸多优势,但在运用过程中也存在一些误区。本文结合自己多年来的教学实践经验,就小组合作学习在初中语文课堂教学中的优劣谈谈自己的认识。     

农村小学语文教学的优势

农村教育一直备受关注,在许多研究和调查中,通过教学设备、教学理念方面反映出农村教学水平偏低。本研究是以农村学生为研究对象,从学习资源、学习习惯培养、学习动机三方面探讨农村小学语文教学的优势。     

浅谈地理案例教学法的运用

地理案例教学法,是从分析某一典型的地理事实材料入手,探究地理事物时空演化规律,由具体到抽象,由感性到理性,促使地理原理与现实世界相结合。在这个过程中帮助学生理解所学知识,培养学生分析实际问题的能力,教会学生进行实际工作的思路和基本方法。案例教学作为一种新型教学形式,与一般的教学形式互补互进,使地理课堂教学变得异彩纷呈,生机勃勃。     

发挥校外教育优势,服务校内英语教学——谈谈校外英语教学中的几点做法

通过分析校内英语教育存在的问题,结合工作实践,阐述如何发挥校外教育的优势,配合校内教学,更好地激发和培养学生的英语学习兴趣,全面提高学生的语言能力。     

信息技术与小学语文学科整合的教学优势

信息技术与课程的整合是指在课程教学过程中把信息技术方面的技术、资源、方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。它可以创设语文学习情境,突破教学难点,激发学生的学习兴趣;可以把抽象的教学内容变为具体生动的画面,从而优化教师的教学方式,实现教育教学质的飞跃。     

济南市加快打造千亿级CSI住宅工业的建议

CSI住宅工业,是一个极具市场潜力的新兴产业。本文分析了住宅工业的巨大市场潜力和济南市的技术和产业优势,并提出了济南打造千亿规模住宅产业的对策建议。