全文获取类型
收费全文 | 50526篇 |
免费 | 170篇 |
国内免费 | 403篇 |
专业分类
教育 | 35157篇 |
科学研究 | 3991篇 |
各国文化 | 93篇 |
体育 | 3356篇 |
综合类 | 1382篇 |
文化理论 | 536篇 |
信息传播 | 6584篇 |
出版年
2024年 | 93篇 |
2023年 | 357篇 |
2022年 | 439篇 |
2021年 | 510篇 |
2020年 | 550篇 |
2019年 | 406篇 |
2018年 | 258篇 |
2017年 | 313篇 |
2016年 | 725篇 |
2015年 | 1505篇 |
2014年 | 4722篇 |
2013年 | 3288篇 |
2012年 | 4003篇 |
2011年 | 4606篇 |
2010年 | 3677篇 |
2009年 | 3650篇 |
2008年 | 5027篇 |
2007年 | 3693篇 |
2006年 | 3006篇 |
2005年 | 3000篇 |
2004年 | 1816篇 |
2003年 | 1243篇 |
2002年 | 1096篇 |
2001年 | 1009篇 |
2000年 | 865篇 |
1999年 | 257篇 |
1998年 | 189篇 |
1997年 | 190篇 |
1996年 | 136篇 |
1995年 | 98篇 |
1994年 | 97篇 |
1993年 | 54篇 |
1992年 | 61篇 |
1991年 | 42篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
1950年 | 13篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
<正>学校需要安排各类活动,有学校层面的接待、考察活动,有教师培训层面的"请进来、走出去"活动,有学生层面的节日庆祝活动、学科竞赛活动、主题教育活动等。一学年或一学期安排的活动应该是适量的,安排少了学校就缺乏"丰富性",影响学校内涵的发展,一味地追求"丰富性"也会产生另一些弊端,造成 相似文献
972.
973.
<正>当前我国青少年受到的性健康教育相当匮乏和不完整,是不可否认的事实。而如何从青少年身心整体发展的视野认识性健康教育的内涵,以及如何采取多层次多渠道的教育策略以提升学生的性健康水平,则有待进一步探讨。无论从个体和社会层面看,性都是极其复杂的现象,既包括生理、心理和行为的内容,也涉及人际关系、 相似文献
974.
<正>受传统观念的影响,儿童性健康教育问题在国内一直以来总是处于"犹抱琵琶半遮面"的状态,即使在经济发展水平较高的地区也面临同样的问题。家庭方面,大多数家长刻意回避孩子此类问题,或者不知如何回答;学校方面,教材尺度难以把握、教师授课遭遇尴尬、教学方法单调、学生羞涩回避,导致性健康知识普及率偏低。同时,由于性健康知识的缺乏,众多处于青春期的孩 相似文献
975.
976.
林忠富 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,进行创造性表述的过程.会写是语文学习的重要目标,读写结合是语文学习的一条宝贵经验.在阅读教学中,教师要善于挖掘教材中蕴含的语文要素,适时地引导学生进行积累,练说,写作,培养学生的创造性思维,实现综合性学习的课程目标,让学生的写作能力在阅读教学中得到提高. 相似文献
977.
旧时的人们对教师似乎有着宗教般的尊崇——这是幼时的我.从曾经做过私塾先生的祖父身上感受到的。当我还是个不谙世事的顽童时。总觉得祖父是地方上的“神人”。大小“官吏”对他敬畏有加,邻里乡亲对我们一家人甚为友善。每遇大小事情,总见干部和乡邻来向祖父请教咨询.其态度之谦和诚恳,让人动容。印象最深的,祖父当年的一位学生.其时已是某家银行领导的“大高个儿”,每来我家, 相似文献
978.
采用匹兹堡睡眠质量指数量表和焦虑自评量表对160名学生进行问卷调查,数据采用SPSS13.0分析表明,男女睡眠状况差异不存在显著性,三年级与四年级的差异存在显著性,文理科差异不显著。睡眠好者和睡眠差者PSQI分与SAS分呈显著正相关,入睡时间与p总分和s标准分之间相关较大。要提高大学学生睡眠质量,减低焦虑水平应引起重视。 相似文献
979.
杨生博 《咸阳师范学院学报》2011,26(3):78-80
在拨乱反正时期,中国共产党做出了废除领导干部终身制的决定,在改革开放时期,中国共产党第二代领导集体与第三代领导集体实现了顺利交替,这一决定的做出和实践是中国共产党先进性的一次伟大展示。 相似文献
980.
充满了挑战和机遇的教育环境,呼唤着学校领导具有卓越的领导力。作为一种领导智慧和领导者的综合素质,教学副校长领导力不是自然生成的,也不是一蹴而就的,而是在学校教学管理中自觉修炼、积极践行的结果。 相似文献