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981.
李清华 《楚雄师范学院学报》2006,21(4):15-20
审美现象和审美活动是美学研究的核心内容,因此跨文化美学的核心问题也就是跨文化审美的问题。客体性的公共性是跨文化美学的物质基础,而主体性的公共性是跨文化美学的生理和心理基础。跨文化美学中还应考察符号和语言问题。 相似文献
982.
984.
新课程以“一切为了学生的发展”为己任,以严谨缜密的理论体系向我们款款走来。《语文课程标准》指出,评价的目的是为了激励学生的学习,要关注学生在学习活动中表观出来的能力、情感与态度等方面的发展,帮助学生认识自我,建立自信。而课堂评价是小学语文评价的重 相似文献
985.
陈雄俊 《娄底职业技术学院学报》2007,(2)
以大学相关优势学科为主体创办的学科性公司,必然地决定了它必须以创新为己任。创新是学科性公司内在本质的要求,是学科性公司通向成功的阶梯。只有在观念、技术、管理等方面不断创新,才能使学科性公司真正成为科研成果向现实生产力转化的快速通道,才能真正有效地实现学校科研人员的科研成果、技术的保值、增值。 相似文献
986.
利用锥上不动点定理,以比文献[5]较弱的假设研究了一阶泛函微分方程周期边值问题(PBVP)正解的存在性. 相似文献
987.
988.
989.
990.
在新课改后的音乐教学中,笔者主张通过知识的积累、发散性思维的训练等,来培养学生的创造力和想象力。同时摒弃陈旧的教学模式,创造平等、民主的教学氛围,使学生的创造力和想象力得到充分的发挥。 相似文献