高职院校创意旅游人才培养模式探析

创意旅游已成为旅游产业的发展方向,但目前创意旅游人才培养相对滞后。针对高职旅游管理专业学生现状,提出从创意旅游原创者、服务者、经营管理者3层次建立人才培养目标,并从基础模块、专业模块、专业拓展模块、实践教学模块构建创意旅游课程体系。     

创意练习在高校美术教育中的应用研究

人类对于美的追求和向往从未停止过,美育便伴随着人类的审美活动和艺术的形成而产生。而在现代教育中,随着社会进步,我国美术教育也在不断的发展,在发展专业能力的同时,更加注重大学生艺术审美力、艺术创造力等综合素质的培养。因此,想要在根本上解决目前我国高等美术教育中存在的普遍问题,还应该回归到艺术创作的本质,即创造。在实际教学环节中融入创意训练的练习模式,在强化专业的同时,激发当代大学生在艺术创作中的探索精神及创意思维,才能更加适应当今社会发展对新型人才的需求。这也是解决我国教育产业化,适应当今高校美术教育现状所提出的新的尝试和探索。     

《秋水》导学创意

《秋水》是高中语文的经典篇目，各地教材一般都选录。人教版选在高中第一册第六单元，仅仅选从开头到“吾长见笑于大方之家”的140个字，而且看上去简单易懂。这就给教师出了一个难题：一百多字的文言文，讲完字词后，我们还能引导学生学什么？本文试就此谈谈自己的一管之见，以期抛砖引玉。     

迪士尼主题乐园的创意机制

中国主题乐园产业发展处于起步阶段,然而发展态势却不乐观,昙花一现的情况时有发生。本文通过对迪士尼乐园的个案分析,探究其创意机制和成功要素,得出创意对于主题公园创建和发展的重要意义。迪士尼乐园的创意核心来源于迪士尼成功的动画影视文化,同时关注社会热点,以此为源泉不断创意新的主题公园项目和模式。迪士尼乐园特有的主题化创意模式赋予园区项目个性和内涵,与游客产生情感共鸣。迪士尼乐园对待创意的专业性态度使其能够提供高质量的娱乐服务,并始终立于激烈竞争的不败之地。因此是创意使迪士尼乐园保持了新鲜活力,源源不断地带来新客源的同时培育了一代代忠实游客群。     

英国电视美食节目最新模式与创意趋势初探 ——以《The Great British Bake Off》等为例

在世界最大电视节目模式输出国英国,生活服务类节目创意不断、种类丰富,收视各显神通、屡创新高.比如播出了6季的BBC《The Great British Bake Off》(英国家庭烘焙大赛),收视率竟能超越《达人秀》《x元素》这类超大型综艺节目.本文从分析英国电视美食节目最新模式入手,深刻阐述英国电视美食节目高收视的原因;从节目成功、失败两方面案例,总结电视美食类节目的制作规律,探讨这类节目的发展趋势.     

创意时代：建设面向未来的创新型国家

从当代世界文化与经济的发展来看，未来文化创意产业对中国经济的全面协调发展和产业结构的进一步调整将具有越来越重要的作用。对于二次产业在国民经济中占据重要地位的中国，适时地调整产业比重，进一步推动三次产业特别是高科技支持的文化创意产业类高端产业群的发展，是十分必要的。创意产业的知识密集型、高附加值、高整合性，对于提升我国产业发展水平，优化产业结构具有不可低估的作用。     

论广告语言中的文学趣味

随着社会主义市场经济的发展和各种宣传媒体以及宣传机制的不断成熟,人们越来越多的依赖于广告这种特殊的宣传方式来宣传自己的企业,推销自己的商品.做广告的确需要讲究策划、讲求创意,但创意必须建立在科学健康,让消费者能够接受,并能体现商品真实特性的基础之上.因此作为广告的策划者,要注意广告本身内容的健康,提高广告的文化品味,增强公众的接受力、认知度.作为后天发展起来的广告语言,主要是依附于文学语言发展起来的.确切地说,并没有"广告语言"(the language of advertising),而只有"广告中的语言"(the language in advertising).为了方便阐释观点,我们将"广告中的语言"就称为"广告语言".肩负着打入消费者灵魂深处使命的广告,为"取悦"消费者,必须学会"为悦己者容".无论是平面广告还是有声广告,广告语言的生动和巧妙都会为商品的销售起到画龙点睛的作用,因此广告语言的文学化不可避免,即利用文学技巧在掌握推销原理的基础上写出雅俗共赏、生动有趣的词句,刺激受众的心理需求,使消费者对商品产生良好、鲜明而深刻的印象,最终在情与理的感召下实现其购买行为.     

新课程数学创意教学五法

《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念表明：①义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。②数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。     

中美课程表的比较及启示

我国基础教育改革从来没有像现在这样声势浩大,教育理念从来没有像现在这样新颖、深刻，学生的学习环境也从来没有像现在这样被重视。于是各种教育（素质教育、创新教育、多元智能教育、成功教育、精致教育）、各类教学方法（探究式教学、建构式教学法、互动式教学法．浸入式教学法、多模式教学、楷模式教学法、案例教学法、项目教学法、创意教学法）、各样课程（隐性课程、潜在课程、校本课程）在我国应运而生并被发扬光大。