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31.
黄玉 《广西教育》2006,(1B):74-74
测试是教学的一种评价手段,其目的对教师来说是如何有效地收集教学系统各方面的信息,埘教学活动和教学效果做出客观的衡量;刘。学生米说是发现学习上的不足,从而更好地将潜在动力转化为现实动力,达到对学习目标的理解和把握。  相似文献   
32.
33.
34.
《信息系统工程》2002,(9):43-43
进入2002年.刻录机无疑早已走进了它的黄金时代,USB2.0的应用,WindowsXP中光盘刻录软件的集成.主流刻录机的一再价格调整.无疑给这个市场彻彻底底地打了一剂催化剂。  相似文献   
35.
36.
谜语     
《中学英语园地》2004,(5):24-24
  相似文献   
37.
生物图像是用简单线条或图形来概括和描述生物学知识的手段,具有直观性、隐蔽性的特点,也是考查学生知识应用能力的重要内容。随着我国高考制度的改革,“3 X”综合能力测试的重要内容——生物图像的考查比例也将逐年增加。因此,生物教学中加强生物图像分析的教学就迫在眉睫,势在必行了。下面介绍几种常见的分析方法。  相似文献   
38.
39.
指出了传统的补偿法测电阻电路的缺点,提出了改进电路,并介绍了用改进的补偿法测试二极管伏安特性,给出了测量二极管伏安特性曲线的实验结果,简单方便准确。  相似文献   
40.
《教育情报参考》2004,(9):53-53
据日本《读卖新闻》报道,一项针对日本、中国、韩国、新加坡四国高中生和大学生理科水平的测试结果显示,中国学生远远优于其他国家,而日本学生的优势则体现在生物和信息科学领域。  相似文献   
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