武昌历史风貌区农讲所片改造及城市设计探讨

本文以武昌农讲所片区为例,探讨了历史风貌区的规划设计理念和方法.对现状进行详细的调查和分析后,提出保护与利用相结合,通过合理的规划设计使旧的历史风貌区焕发新的活力,形成集革命教育、武昌旧城风貌、旅游休闲及商业于一体的城市吸引点.     

城市景观风貌设计的思考

本文从城市景观风貌设计的重要性入手,分析了一个城市为什么要进行景观风貌设计和如何进行城市景观风貌设计,对城市领导和设计者等方面提出建议。     

论凌可新小说的乡土人物与文化内蕴

从五四以来山东就是中国现代乡土文学的重镇，深邃厚重的齐鲁文化滋润了一代叉一代的山东作家，使山东乡土文学呈现出独特美学与文化风貌。其实，正如山东多样的地理风貌，齐鲁文化内部也是多彩纷呈。一直居住在蓬莱，拥抱着乡土的凌可新，他的有关大海、山林、丘陵的乡土之作，将水汽蒸腾、云雾缭绕的蓬莱——登州地形图带进中国新时期文坛；他的有关孤独的守海人、倔强的护林员、倜傥的看园人的故事，将充满着灵气与想象的东夷文化带进了中国当代文学。凌可新传承着嗜新好异、疏阔豁达的开放外倾形的东夷——齐文化的胶东小说，不是背对喧嚣多变充满物质主义的都市和正在吞噬中国本土文化的全球化，以拒斥的姿态来抒写乡土挽歌悲调，而是面对这双重经济和文化语境去挖掘中国乡土文化中现代性和开放性内蕴，因而，     

论《朱文走鬼》与闽南鬼神观念

泉腔梨园戏残抄本《朱文走鬼》,乃宋元南戏佚篇。其作品艺术风貌的形成深受闽南鬼神观念的影响。闽南鬼神观念不仅决定了《朱文走鬼》的主题思想与人物性格,还左右着情节关目的设置与发展,同时促成了作品诙谐娱乐的审美趣味。     

敬业,贵在践行——班主任践行社会主义核心价值观经验略谈

爱岗敬业的班主任是平凡有爱、细心耕耘型的,这样的班主任默默地践行着社会主义核心价值观。这种爱岗敬业尤其体现在班级建设工作中。一个优秀班集体的形成是点滴汇聚而成,培养习惯、关爱学生、民主平等、热心细致、团结协作、德育先行等都是一个班集体良好风貌形成的行之有效的措施。     

明代河南宗藩诗人考论

宗藩诗人是明代河南诗坛的特殊创作群体,从大量明清文献中可以稽考出二十位明代河南宗藩诗人。在对他们生平著述进行考证的同时,可以发现他们的诗歌风貌迥异于普通诗人,而这种诗歌风貌形成于特殊的诗歌生态环境。     

穿越历史，走进乌镇深处——序《乌镇掌故》

徐家堤先生主编的《乌镇掌故》一书即将出版 ,闻讯喜甚。徐老曾是母校乌镇植材小学的前校长 ,书稿甫成 ,曾赐寄原稿 ,并嘱写序。写序自不敢当 ,但师长之命 ,拒之不敬 ,姑且谈一点读后感 ,权充不能算序的序。乌镇是地处江南水乡的历史文化名镇 ,钟灵毓秀 ,人文荟萃 ,人才辈出 ,历史悠久。早在70 0 0年前的新石器时代 ,先民们已在乌镇这块古老的土地上繁衍生息 ,至唐朝 ,正式揭开建镇的历史 ,迄今已近 1 2 0 0年。到明清 ,乌镇已发展为烟火万家、雄视一方的重镇 ,因位居江苏、浙江两省 ,湖州、嘉兴、苏州三府及桐乡等 7县交界要冲 ,故特设执掌…     

"宋学"风貌的全新展示--评《中国学术史·宋元卷》

何谓"宋学"?它是一个相当宽泛的概念,从横的方面说,它是包括理学、宗教、经学、史学及教育等在内的具有划时代意义的赵宋一朝学术文化之总汇.早在1937年,夏君虞撰<宋学概要>(商务印书馆出版)即认义理学、象数学、功利学、历史学、文献学、杂学为宋学之主要关目.从纵的视角看,宋学是儒家传统文化吸纳隋唐以来多元文化精华而在经过创造性整合出来的一个新的学术思想派别,它的基本特质是向义理的纵深处进行探索,力求突破前代儒家过于注重章句训诂之学的学风,故而是汉学的对立物[1].     

再现江南水乡风采：营造有佛山特色的园林风貌

分析了如何利用本地的自然水系、水网 ,弃用的码头等航运设施 ,结合佛山的历史文化来再现江南水乡风采。     

英国基础教育对我国新课程改革的启示

2005年11月18日至12月23日，我有幸被广东省教育厅选派到英国剑桥进行培训交流。 在英国，学习虽仅仅一个多月，但见闻不少。异国的自然风光、城市风貌、风俗人情、文化教育、家庭生活等，都给我留下了终生难忘的印象。然而，我更多关注的是英国的基础教育，并思考英国的基础教育对我国正在推行的新课程改革有什么启示。