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51.
食品感官评价精品课程资源建设的实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对“食品感官评价”精品课程资源建设的研究与实践,提出要从教学内容重构、课程体系整合、教学方法创新、考核方式改革、课程资源研发等几个关键环节优化精品课程资源建设,使该课程更贴近实际应用,更有助于培养、提高学生的学习、实践、应用等综合能力,以满足应用型人才培养定位的目标要求。 相似文献
52.
《潍坊教育学院学报》2014,(4):F0002-F0002
<正>潍坊工程职业学院潍坊工程职业学院应用化学与生物工程学院申报的《食品营养与检测专业核心职业能力联合课程》被评为2013年度山东省高等职业学校省级精品课程群。本课程群由5门课程组成,分别是"食品加工技术"、"微生物发酵技术"、"食品检验技术"、"食品安全与质量控制技术"和"食品营养与卫生"。 相似文献
53.
<正>现代市场经济的快速发展,使作为经济学理论基石的"理性人"的观点深入人心,主要包含两个层面的含义:一是理性,二是自利,即人能够进行精确的计算为自身谋取最大的利益。这一观点受到包括人本主义心理学家、现代行为经济学家等的批判,他们从不同的学科视角提出事实上 相似文献
54.
针对食品物流安全管理与技术课程知识面广、内容丰富、实践性强的特点,在教学内容、教学形式、教学手段、考核方式等方面积极进行课程教学改革,注重提升学生的学习主动性,提高课程教学质量。 相似文献
55.
正交试验特有的方式是科学调研惯用的途径。食品配方拟定、后续的加工可尝试采纳这一途径,快捷精准地辨识加工条件、关联着的工艺参数。这样做,能节省耗费掉的物力人力,规避试验时段中的盲目倾向。食品加工特有的配方拟定、选出来的多重参数,都关涉选优试验。本文采纳这一范畴的解析实例,明晰了正交试验特有的根本步骤、数值处理途径。恰当采纳拟定好的试验流程,能提升原有的加工成效,获取最优结果。 相似文献
56.
食品微生物是综合性和实践性很强的学科,食品微生物检验综合大实验的开设很好弥补和完善了食品微生物实验课的内容。食品微生物综合大实验开设的探索和尝试,获得了良好的效果。文章论述了食品微生物综合大实验开设的必要性,对实验实施方案,实施过程,实验效果和实施中存在的不足进行了总结和分析,并提出实验改进方案,为进一步实践提供借鉴。 相似文献
57.
王昌伟 《福建师大福清分校学报》2013,(5):68-68
我校申报的“食品生物化学工程二级学科硕士点”正式通过了国务院学位委员会的网上公示,预计2014年开始招生。此为我校设立的第一个硕士学位点,属于轻工技术与工程一级学科。该硕士点以食品中的营养物质及其相互关系为研究对象,采用生物化学原理,借助现代科学技术与检测设备,研究食品及其在加工、贮运、食用过程中的物理、生化变化规律,是食品生产重要的基础学科,可为食品生产、安全、营养提供理论与实践指导,下设3个研究方向:食品生化工程、发酵食品工程和食品安全与检测。 相似文献
58.
基于新鲜度和配送成本的易腐食品配送路径 总被引:1,自引:0,他引:1
为解决企业在制定易腐食品配送计划时难以权衡配送总成本与交付产品的新鲜度的问题,建立以配送总成本最低和交付产品平均新鲜度最大为目标,带时间窗的易腐食品配送路径规划模型。采用自适应差分进化(differential evolution,DE)算法求解模型,通过数值算例验证模型和算法的有效性。与基本DE算法和基本蚁群算法的求解结果进行对比,自适应DE算法的求解结果更优,收敛速度更快。求得的帕累托解集表明配送总成本与交付产品平均新鲜度相悖,增加少量的配送成本可以使交付产品的平均新鲜度得到大幅提升。对易腐食品保质期、时间窗宽度和车辆装载量进行灵敏度分析,为企业在不同配送情景下在配送总成本与交付产品的平均新鲜度之间的权衡提供参考。 相似文献
59.
在食品品牌中融注丰富而具个性的文化内涵是增强品牌核心竞争力的有效措施。食品企业应紧跟消费者需求的变化,充分挖掘与利用一切有益的文化资源,以流行文化、地域文化以及传统文化为主要叙述话语,创建独特的企业与产品品牌文化。 相似文献
60.
对羟基苯甲酸酯类防腐剂即为一种常用的防腐剂。防腐剂的使用必须按照国家相关的卫生安全标准,不许超剂量、超范围使用。但是,实际生活中,经才会出现对羟基苯甲酸酯类防腐剂的具体添加含量超标的情况。因此,做好对食品防腐剂含量的测定至关重要。 相似文献