基于钢铁生产虚拟仿真的工程实践课程建设

工程实践是培养解决复杂工程问题能力的重要教学环节。基于钢铁生产虚拟仿真的工程实践课程,以复杂工程系统和虚拟仿真资源环境为支撑,采用“层次化”课程目标、“模块化”教学内容、“多元化”考核方法,在“跨学科”课堂建设、“问题中心”研讨教学、“任务驱动”探究学习、“能力导向”认证支撑等方面进行了探索。实践表明,基于工业背景的虚拟仿真工程实践课程建设符合现代工程教育改革方向,有效支撑了工程教育专业认证,是值得深入研究与发展的领域。     

生产费用在完工产品与在产品之间的分配方法——约当产量法

阐述了生产费用在完工产品和在产品之间分配的方法之一——约当产量法。该方法是通过把月末尚未完工的在产品折合成约当产量之后,再进行生产费用的分配。采用该种方法分配生产费用的关键问题是完工百分比的测定。测定在产品完工程度的方法一般按照在产品加工百分比和在产品投料百分比来确认。论述了在投料形式不同的情况下,约当产量的计算方法。     

高中有机化学教学方法初探

有机化学由于种类繁多、结构复杂、与生产生活联系密切，使之成为中学化学的难点，甚至被高二学生喻为“第二外语”，针对这一问题，我们教师该如何教有机化学？如何教好有机化学呢？     

提高农机课教学质量的研究

农机课是高等职业学校农学类专业的一门重要的专业基础课,具有很强的应用性。在高等职业学校的教学改革中,教师更应该注意把基础知识的传授和学生动手能力的培养结合起来,让学生在实践中体会农业机械在农业现代化中的作用。     

高职《炼焦生产技术》精品课程建设实践探索

本文从课程定位、课程设计的理论和思路、教学内容的选取等方面,对高职《炼焦生产技术》校级精品课程建设实践探索进行总结,进一步提高课程的建设水平。     

善良导弹

和平是地球人的共同愿望。在22世纪的第一个春天，联合国安理会向全世界声明：禁止生产所有具有伤害性的导弹，集中全世界所有的导弹专家进行培训，然后生产一种和平导弹。     

煤炭企业精细化安全管理探析:以神华新疆公司为例

文章基于精细化理念,针对煤炭企业安全管理存在的隐患,以神华新疆公司为例,着重从安全设施、管理制度、执行、细节和人性化方面探讨了煤炭企业安全管理的应注意抓好的五个环节。     

扩大文化消费与振兴文化产业——基于新闻出版业的视角

2010年,中国的国内生产总值超过日本,成为仅次于美国的世界第二大经济体。经过改革开放以来30多年的发展,中国的经济建设取得了举世瞩目的成就。伴随着经济的腾飞,必然掀起文化建设的高潮。实现中华民族的伟大复兴,既需要强大的经济力量,也需要强大的文化力量。在新的历史形势下,党     

学生个性在实习教学中得到充分发挥的探索

本篇论文主要探索怎样引导学生,根据不同的个性在生产实习中发挥积极作用,从而很好地为实习服务。实践证明,实习指导教师引导正确,收到的效果会事半功倍。引导错误,结局只能是事倍功半。     

食品营养与检测专业教学改革探讨

分析当前食品工业对人才需求的新特点和高职食品专业人才培养现状,以广西工商职业技术学院为例,探讨食品营养与检测专业教学改革.