国外对手语的脑加工机制研究

关于语言的脑加工机制研究主要是根据口语语言的研究所获得的.既然手语在国外已经获得了独立的语言地位,因此可以通过对手语语言的研究,更好地理解关于语言的特征,从而判断以往研究中得出的语言特征是否是口语或听觉语言所具有的特征.实际上,已经有研究相继表明了手语和口语在脑加工上的相似性,并在神经系统上找到了相应的支持:比如这两种语言都激活了优势的左外侧裂周区网络系统的加工.不过除了共同点,研究人员也试图进一步发现二者存在的加工差异.毕竟手语与口语是使用不同信息通道的语言,对其差异性的研究,一方面可以帮助我们更好地理解语言的一般性,也可以帮助我们更好地理解语言加工的特殊性,从而促进聋人的语言发展.     

智能筷子

我想发明一种智能筷子,它有三个指示灯,每一个灯都代表不同的含义。这个智能筷子的用处可大了：当它碰到有毒或者过期的食物时,它就会立即亮出红灯,好像在提醒我们：“朋友,这种食物有毒或已经过期了,请不要食用。”     

一点“屁”事

"屁"一定觉得很不公平,在人们口语中,它一直被当成"什么事都没有"的同义词。可是,粪便却有一个很尊敬的头衔——"大"便。要知道,他们不仅属于同一个系统,而且有着相似的起源呢。屁来自哪里呢?下面有几个选     

食物过期识别器

在家里,常有一些食物过期或变质,但是我们却无法知道它是否快过期了,吃了这种食物会对健康造成影响。所以,我就想发明一种"食物过期识别器"。这种仪器有一个按钮和两个发光器,发光器一个是绿     

《我们吃什么》教学设计

教学分析 吃的学问首先从人为什么吃食物和吃什么开始。只有知道了维持生命活动必需的营养成分和不同的营养成分有不同的作用,以及不同种类的食物含有的主要营养成分不同,学生才可能关心自己的饮食状况。从研究吃什么开始,还有利于学生从自己熟悉的食物人手,学习营养知识,建立相关概念。为了帮助学生把食物与营养成分联系起来思考,本课以给食物分类为主线贯穿全课,由四大块内容组成：     

漫谈诗歌的表现手法

《诗经》是我国第一部诗歌总集,它开创了现实主义创作方法的先河。其内容、语言、表现形式来自民间,由宫廷的乐师、文人按民歌、民曲的乐谱加工整理、编辑而成;《离骚》由屈原个人创作,开创了浪漫主义创作先河,是我古代诗歌南集体创作到文人个体写作的一个里程碑。可以说这两部作品是我国春秋战国时期文学的两座山峰。     

相忘

慕名去峨眉山访猴。走完长得不可思议的山路,终于看到前面人头攒动,知道那便是猴子出没的地带了。早买好了数包猴食,捏在手里,预备作为见面礼的。看到一只肥硕得像熊的猴子,高傲地从我的一个同伴那里取走了食物,不由心中发急。遂学了当地人的口音,唤猴子来食。这招儿还真灵,一只又小又肥像皮球一样的猴子听得我唤,犹犹豫豫地朝这边走来。     

猫为什么总是脚先着地？

谁是最有资格回答这个问题的人？哈哈,谁会班门弄斧？谁会有我咖啡猫更了解猫？我只要轻轻一跳,得到的答案就是标准而权威的。     

水当当辅食：亲亲黄瓜餐

夏日,宝宝最易缺水上火,辅食中加点黄瓜,补充宝宝体内水分,给宝宝带来更多清凉水润!爸妈们,还等什么？!