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191.
初中热学部分涉及到的温度、内能、热量是三个非常重要的物理量,它们的关系既密切相关、又复杂多变,在学习中搞清它们三者的辩证关系,对热学知识的理解和应用是大有益处的.
一、区别
1.含义不同.
(1)温度:表示物体的冷热程度,是一个状态量,所以只能说"物体的温度是多少".两个不同状态间可以比较温度的高低.温度是不能"传递"和"转移"的,从分子动理论的观点来看,它跟物体内部分子的无规则运动情况有关,温度越高,分子无规则运动的平均速度就越大,分子运动就越剧烈. 相似文献
192.
193.
194.
浙教版初中科学第五册第三章第五节《物体的内能》中这样阐述内能的概念:“做机械运动的物体具有机械能,物体内部大量做热运动的粒子也具有能,这种能叫做内能,我们以前提到的热能就是内能的俗称”。温度越高,粒子的无规则运动越剧烈,无论是高温物体还是低温物体,都具有内能。在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,物体从外界吸收多少热量,内能就增加多少;物体向外界放出多少热量,内能就减少多少。热量可以用来量度内能的变化。对下面习题,同学们往往很难理解。[第一段] 相似文献
195.
"吃"出来的感冒过去总认为,感冒是因为气候变化,身体受凉所致。可是近年来一项新的医学研究表明,感冒与饮食关系密切,一些感冒是由于"吃"而引起的。如过多地食用高脂肪食物肉类、乳制品,黏腻食品和黄酒等,会降低体内免疫细胞抗病毒能力,引起感冒;过多地摄入高盐食物,可导致唾液分泌减少,使口腔黏膜 相似文献
196.
197.
198.
因为当屏幕上显示的内容没有发生变化时,液晶单元的状态(开或关)也不会改变,而内部聚集的热量则会越来越高,散热不好的话就可能造成烧屏。 相似文献
199.