材料应怎样出示

在教学《食盐在水里溶解了》一课时,我事先将食盐、沙和面粉等材料放在学生的实验桌上。教学中,我让学生先做食盐和沙放入水中的实验,以巩固对溶解的认识。学生开始实验后,我发现很多小组提前把面粉放入了水中,而把食盐     

光度法测定食盐碘含量的条件研究

食盐中碘含量的测定,一直以来都是人们关注较多的问题,测定方法也多样;本文系统研究了以淀粉为显色剂的可见分光光度法。通过大量试验测定,确定适当的实验条件;并对市场食用盐进行测定及加标回收试验,验证方法的正确合理。     

地市级党报对突发事件的策划与引导——以临沂日报“抢购食盐”报道为例

2011年3月16日,谣言盛传日本核泄漏将扩散到国内,补碘可以防止核辐射,而海水质量将受到核污染,今后产的海盐不安全.谣言最终导致食盐抢购发生.3月16日下午,临沂市民开始大量购买食盐,有的市民一次买回二三十箱食盐,盐业公司门前排起了长长的买盐队伍.17日,市区内的商场、超市的食盐架已空空如也.     

研究发现:饮酒会使大脑萎缩

美国的研究者们认为:虽然饮酒可能对心脏有所帮助,但是却也可能会使你的大脑萎缩. 著名的研究带头人卡罗尔·安·保罗说:"少量的酒对心脏是有好处的,"但是在大脑总体积与酒的摄入量之间却有着持续的负面关系.这样看来,似乎即使是很少量的酒对大脑的体积也没有一点好处."     

浅析“食盐原理”与初中物理教学

由八年级升入到九年级后,许多学生一提到物理总是叫苦不迭,认为物理知识晦涩难懂,甚至一些教师对物理学科也是相当苦恼。针对这一状况,依据多年的任教经验,我认为可以运用食盐原理来解决这一让广大师生头痛的问题,因此,我将具体阐述如何运用食盐原理以使物理学科不再那么让人闻之惧怕。     

功课跳跳豆

村东头村西头住在村东头的人,被早晨的第一缕阳光照醒。这是一天的头茬子阳光,鲜嫩、洁净,充满生机。做早饭的女人,收拾农具的男人,沐浴在一片曙光中。这顿鲜美的阳光早餐不是哪个地     

另辟蹊径的补碘新途径

目前,食盐加碘是世界各国普遍采用的防治碘缺乏病的方法。然而,食盐中添加的无机碘不易被人体完全吸收,而且容易挥发,特别是中国的高温烹饪习惯会造成大量碘的损失。     

不爱吃饭，调理脾胃

医生的分析和建议对孩子情况的分析孩子出现这种情况和添加辅食时的顺序关系不大。结合孩子的表现,如吃得少、偏瘦,考虑还是脾胃失调的问题。孩子消瘦,有很多原因,严重的就是蛋白质能量营养不足,包括因为各种原因摄入不足,或消化吸收系统的问题,也有可能是因生长迅速或疾病而导致需要量增加。根据你孩子的情况分析,应该和摄入量少有关,同时孩子的消化吸收功能可能也较差,就是说,虽然有些摄入,但吸收较少,所以比较消瘦。     

对加碘盐中碘化钾损失的探究

题目.（2011年浙江理综化学26题）食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。已知:氧化性:IO₃^->Fe³⁺>I₂;还原性:S₂O₃²+>I^-,3I₂+6OH^-=IO₃^-+5I^-+3H₂O;KI+I₂=KI₃……（2）KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失,写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式_<sub><sub><sub>。解析:依题意知,KI被空气中的氧气氧化,介质不能     

晒晒混在盐里的“营养”

任何的营养成分,都是在一定的使用量下发生有益作用,但是可能在另一个使用量下危害健康。在吃不吃加碘盐让许多人纠结不已的时候,人们悄然发现,许多所谓的营养盐又摆上了货架:低钠盐、加硒盐、加钙盐、加锌盐、