怎样使瓶插鲜花能保持较久

花,多数色泽艳丽,姿态妩媚动人;有些花的气味芬芳,沁人心脾。摘取一束（枝）鲜花,插入瓶中,放置厅堂或书桌面前,可增添景色,美化环境。但是插入瓶中的鲜花,往往过不了几天,花枝就低下头来,颜色也不娇艳了。因此,人们总是想,瓶插鲜花能否保持更久。     

依托铁知识平台 考查学生综合能力

由于铁是生产中应用最广泛的金属,是初中化学中重要的代表元素.因此掌握了铁及其化合物知识,很有助于全面理解金属的性质.下面是各地中考试卷中依托铁知识平台,考查学     

解析一道易错题

解析 本题是一道有关溶液的配制题,从常规解法看,根据平均值原理,已经有了5％的食盐溶液,配置15%的食盐水时,只要用质量分数大于15%的食盐水,或者直接加入一定量的食盐固体即可．     

电解饱和食盐水演示实验的改进

一、实验目的通过该实验 ,使学生掌握工业上利用电解饱和食盐水制取烧碱和氯气的原理。二、实验仪器和药品仪器 :ＴＴＢ2 50型投影仪、培养皿 (经加工 )、一支碳棒、一枚铁钉、稳压直流电源、导线、镊子、胶头滴管、脱脂棉。药品 :饱和食盐水、酚酞试液、氢氧化钠溶液、ＫＩ 淀粉试纸。三、实验装置示意图附图　实验装置说明 :1 该附图装置中培养皿的中间用玻璃片 (约为培养皿高的 3 /4)垂直隔开 ,玻璃片下端所留空隙全部用脱脂棉填充 ,使培养皿完全分成两室 ,两室中的气体不能交换 ,离子可自由通过 ;培养皿盖上预先打有两个小孔 ,以方便电…     

对课本实验“用铜电极电解饱和食盐水”的质疑与改进

一、对课本实验的质疑苏教版《实验化学》(2006年2月第1版)第70面至71面有一个拓展实验"用铜电极电解饱和食盐水":如图1所示,试管里盛有约一半体积的饱和食盐水,剥开电话用的导线两端,露出一红一蓝两根塑料包裹的铜丝,导线的一端分叉后伸入饱和食盐水中,另一端分叉后跟2个1号或5号干电池的两极相连接。     

新课程实施中化学教学之我见

<正>化学作为一门科学性的学科,已越来越受到重视,特别是在新课程改革以后,化学与生产生活联系的更加密切,也就显的更加重要。如何实践好新课程就成了摆在我们老师面前的一道难题,同时也存在许多的困惑。     

例析电解原理的七大特殊应用

现行高中化学教材对电解原理在工业上的应用主要介绍了四点：①精炼金属,如铜的精炼;②电镀．即在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的过程;③氯碱工业,即电解饱和食盐水以制得烧碱、氢气、氯气;④电解熔融电解质,冶炼活泼金属．如K、Ca、Na、Mg、A1等活泼金属可通过电解其熔融的氯化物或氧化物制得。电解原理还有没有其他的应用？答案是肯定的!     

电解饱和食盐水的微型实验

为学生分组实验设计的电解饱和食盐水微型实验,装置简单、操作方便、现象明显、安全环保,成功率高。实验只需要2-3分钟就能完成,适合于学生实验或家庭实验。     

例析电解原理在解框图推断题中的应用

一、以电解盐溶液为背景的无机框图推断题 1．以电解饱和食盐水为特征反应的无机框图推断题 例1 根据反应框图（如图1所示）完成下列填空。已知反应①是工业上生产化合物D的反应，反应⑤是实验室鉴定化合物E的反应。