密封式电解食盐水实验器

创新无止境!实验装置更要不断改进完善。电解饱和食盐水是氯碱工业的一个重要反应,也是中学阶段重要的基本理论之一。不论是老教材,还是新课程标准课本上的电解食盐水装置,都有不足之处:实验时间较长,而且很难在试管里收     

解析一道化学选择题

粗盐中的杂质主要是MgCl2．工业上常将粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐．下列说法中正确的是( )     

电解饱和食盐水实验的改进

对电解饱和食盐水实验的改进,便于操作,并加快反应速率,使实验现象明显,提高实验的成功率。     

基于模型建构的“电解饱和食盐水”教学设计

新时代高中化学教学将核心素养作为教学目标,其中,模型建构素养是引导学生通过建构实验模型来学习新知,对培养学生探究能力和逻辑思维能力有重要帮助。本文结合模型分析和建构,以“电解饱和食盐水”为例,探索课堂上如何培养学生的模型建构素养。     

海水表面张力系数与浓度、温度关系的实验研究

利用硅压力敏传感器采用拉脱法进行海水表面张力系数的测量。取三亚海域的海水浓度作为参考,将Na Cl溶液的浓度选在1%⁹%。利用Origin软件对数据进行数值分析和模拟,结果表明,在恒定温度时,食盐水表面张力系数与浓度呈正线性相关,其随浓度增加略有增大;α_(海水)>α_(食盐水)>α_(纯水);在低温区,纯水、3.38%海水和5%食盐水的表面张力系数与温度呈负线性关系,并给出了表面张力系数随温度变化的近似表达式。     

食盐水的电解及验证产物性质的联合实验

在无机化学实验教学中 ,我们设计了食盐水的电解及产物性质验证的联合实验 ,增添了实验的趣味性 ,开阔了学生的视野 ,收到了良好的实验教学效果 .一、仪器装置二、实验方法如图装置好仪器 ,用小漏斗在具支Ｕ形管中加入饱和食盐水 ,两端食盐水液面上各加 2滴酚酞试液 ,Ｕ形管左右两端各插入电极 ,塞紧胶塞 .连在Ｕ形管支管上的尖嘴玻璃管内加入少量ＣｕＯ粉末 ,用以试验Ｈ2 的还原性 .Ｗ管内按图示各加入适量试液 .装置末端尾气吸收管内装入适量用Ｎａ2 Ｓ2 Ｏ3溶液浸湿的棉球 ,用以吸收多余的Ｃｌ2 ,减少污染 .将仪器各部件连接并固定好 .接…     

电石与水反应的研究

电石与水反应是“乙炔的制取和性质”实验的主要操作部分，该实验有两个问题长期没有得到很好的解决：①电石与水反应很剧烈，即使用饱和食盐水，反应也较激烈，产生的乙炔气体在收集和性质实验之前不能有效利用而白白跑掉；②反应试管内连续不断地产生大量泡沫外逸，影响实验的进行。我们对该实验进行了认真的研究。