哈代诗歌的现代性

托马斯·哈代的主要成就不仅在于小说创作。20世纪初,哈代以成熟的诗人身份出现于英国文坛,并为后人留下了918首诗作。哈代的诗歌既不是维多利亚时代风尚的,也不像现代派诗人那样走极端,而是兼有这两种风格特征.可以说,哈代是从维多利亚时代向现代主义过渡的诗人,在英国诗歌发展史上起了承前启后、继往开来的桥梁作用.本文拟就从哈代诗歌的形式,主题及创作技巧等方面作一粗浅分析,通过对哈代诗歌的现代主义色彩的探讨,表明哈代作为诗人的现代性一面。     

浅谈维吾尔族的茶文化

本文讨论了维吾尔族的饮用茶种类,茶具饮茶礼仪、保健养生等问题。揭示了维吾尔族因茶而引出的许多风土人情,民族风俗、社会道德、生活艺术等各个领域,从而形成了一种独具民族特色和吸引力的茶文化。     

加快职业教育发展 打开通往成功成才的大门

正全国职业教育工作会议23—24日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。习近平强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。习近平指出,要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校     

日本茶道文化浅谈

<正>所谓的茶道(拼音:chádào英语:tea ceremony),其实就是指煮茶饮茶的技艺。在生活节奏不断加快、生活压力越来越大的现代生活中,茶不仅是一种简单的饮品,更是一种浮生偷得片刻闲的生活艺术,很多人不仅通过烹茶饮茶放松自己,更期望通过这种生活艺术修身养性。茶道是一种包含了许多技艺与复杂的程序的生活艺术,从看似简单实则很讲究的茶具的冲洗,茶水的烹制,到沏茶、赏茶、闻茶、饮茶,每一步讲究的都     

城乡一体化进程中的新农村居民体育生活方式研究——以成都市为例

在阐述培养新农村居民体育生活方式必要性的基础上,以成都市1 960名新农村居民为调查对象,对其体育生活方式进行研究。结果显示:新农村居民体育意识略有改善,但对体育生活功能的认识存在不足;体育生活方式呈现简单性、自发性、松散性特点;缺少相应的场地设施。指出,新农村居民体育生活方式在城乡一体化进程中发挥着重要作用,应当从观念、管理、风尚、制度等方面努力改进,促使新农村居民在城乡一体化进程中形成良好的体育生活方式。     

何取半日堪饮茶-陈小翠的词曲人生

饮茶,是中国人怡情适意的一种常见形式;饮茶,是要有一把好光阴,几个闲时日的人方能乐享的。杭州的茶文化历史悠久,在平静的西湖水边出生的女子,却难有半日的闲暇来饮茶,比如杭县才女陈小翠（翠娜）。     

明清服饰风尚及其对昆剧服饰的影响考略

明清时期,手工业的兴起带动了商业的快速发展,社会经济因此得到了空前的发展,奢侈之风开始在社会的各个阶层蔓延。在这样的时代背景下,服饰风尚开始盛行。而明清时期的服饰风尚也对昆剧服饰的发展产生了一定的影响。     

浅谈大学生法律教育

正一大学生法律教育的现状大学生是新时代风尚的引领者,对大学生进行法律教育,其重点并不是其掌握了多少法律知识而更多的是体验新时代的法律观念,为整个社会树立榜样。与此同时,并不能忽略对大学生法律知识的普及,对大学生法律意识的培养,使大学生能够正确的运用法律维护自己的合法权益并坚定自己的法律信仰。"少年强,则国强"。当代大学生是国家未来的建设者和接班人,大学生必须具备基本的法律素养,如果大学生连自身     

职业教育的质量靠什么来实现

正职业教育的质量靠什么来实现?在6月23~24日召开的全国职业教育工作会上,习近平总书记就职业教育加快发展的重要指示中给出了明确答案:要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。努力让每个人都有人生出彩的机会。这是时隔9年,我国在"以服务为宗旨,以就业为导向"的指导下的再一次职教升级。从"把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点",到"把加快发展现代职业     

习近平总书记关于职业教育的重要批示

正(2014年6月23日)职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的