现代信息技术下高中英语泛读教学

在信息发达的当今世界,能否适应社会的发展,很大程度上取决于通过阅读进行交流的能力.各行各业的人们在不同的工作中都需要进行大量的阅读,以达到交际的目的.科技人员如能阅读原文的专业书籍、资料,比依赖他人翻译将会省时省力,因为现代科技信息的时间性很强,等待他人译出,往往会贻误时机.     

基于需求理论下的商务英语专业人才培养模式探析

目前,随着经济体制改革加快发展,人才在资源配置中市场所起到的作用越来越重要,与此同时一系列的社会问题扑面而来。自我国加入世界贸易组织以来,对外经济贸易的发展和文化政治的交流都有了很大的提升,因此我国需要大量的英语人才来服务于现代化的经济体制改革。本文通过对现阶段市场需求下如何培养商务英语人才做出了深入的探究,并对我国主要的商务英语培养模式进行了剖析。     

成功智力理论下的小学语文作业设计

本文主要探讨如何在小学语文作业设计中融入成功智力理论,最终实现对作业的优化设计,以及不断提高小学生语文素养的重要目标。     

从扬弃走向致用——初中信息技术教学策略探究

<正>在初中信息技术教学中,课时是给定的,如果照本宣科,不知调整,不解学情,就可能教得费劲,学得无趣,事倍而功半,教学效果低下自然就是意料之中的事了。新课程理念提出:用教材教,而不是教教材,书是死的,人是活的,在教学中,教师既要用教材,更要突破教材、超越教材,本着让学生学会操作、学会思想的原则教学,条条大路通罗马。为此,信息技术教师在教学中既要关注知识技能的传授和培养,更要从思想方法角度出发,从更高层面帮助学生梳理知识,树立正确的学     

论马克思与哈贝马斯交往理论的异同

交往是当代人类生存的重大的实践问题,是人类的存在方式和人类社会的运行方式。同时,交往问题也是当代学术界普遍关注的热点。基于此,将马克思与哈贝马斯的交往理论进行比较,进而分析当代全球化实践提出的种种交往问题。     

试论如何提高小学数学的课堂教学质量

正新课程改革正在如火如荼地进行,掀起了素质教育的新高潮。新课程改革的进行给学生的学习和生活带来了明显的变化,这是学校领导的重视和学生家长及广大教师积极努力的成果。几年的新课程改革实践,让我由衷地感叹新的教育理念,新的教育素材,新的教育方法的魅力之大。在新课程改革的这几年里,我们尝到了艰苦辛劳,同时也尝到了甘甜,艰苦辛劳的是作为教师的我们,对新课程改革的前景有那么多的困惑和茫然;甜的是     

英语专业泛读课教学模式探究

本文从分析英语泛读课程的现实状况入手,以Stephen Krashen的理论为依据,对英语专业的泛读教学模式进行了探析,强调教师角色和理念转变的必要性,逐步组建"课堂图书馆"的有效性,阅读材料的分级量化和趣味性以及泛读课程评价体系的综合性。     

分层教学理论对初中英语教学策略的影响探究

随着我国社会经济的迅速发展,教育体制也在不断进行完善。初中英语传统的教学模式已经不符合现代社会的需求,急需改革与创新。新课改倡导分层教学理论在初中英语教学过程中加以运用,可以有助于提升英语教学效率。     

体育教育中自主支持环境的创设——基于自我决定理论的分析

根据自我决定理论,在体育教育中,教师创设的自主支持环境能满足自主、能力和归属三种心理需要,从而促进自主动机的形成。因此,文章以自我决定理论及其实证研究结果为基础,探索在体育教育中如何创设自主支持的教学环境。分析自主支持环境的理论基础,介绍Reeve及其同事提出5种自主性支持教学行为:培养内在动机资源;提供解释理由;采用信息、非控制性的语言;承认和接受负性情感;表现出耐心,并举例说明其在体育教育中应用。     

手足相争和灰姑娘故事

手足相争是一个普遍存在的社会现象。本文从它的定义、形成原因、影响及文学作品对其的讨论等方面探索它对家庭、社会的和谐产生的影响。