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工程实践中发现大量砌体结构出现裂缝,形态各异,轻者影响建筑物美观,造成渗漏水,重者降低建筑结构的承载力、刚度、稳定和整体性、耐久性,甚至还会导致整体倒塌的重大质量事故.因此,正确分析原因、切实加以防治十分必要,十分迫切.以下仅从一般理论和多年实践经验方面,通过对砌体结构裂缝成因的分析,提出一些预防裂缝的措施和方法. 相似文献
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纵观近几年“理综”高考试题,生物学科在综合考试中命题有如下六大特点:①注重“三基”,突出“主干”知识;②强调能力,考查逻辑推理论证过程;③突出实验,重在考查科学实验方法、探究能力和学以致用的能力;④加强综合,考查学科内知识的运用、推理和迁移能力;⑤注重科普信息,以考查学生的阅读理解、收集和处理信息、 相似文献
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随着人们住房面积的改善和健康意识的增强,家庭养花已成为一种时尚。它不仅可以增添生活情趣,还可以净化空气,特别是净化由装修和家电带来的化学污染。尤为值得一提的是,我们还可以选择一些药用植物,利用其花、茎、叶、果实、根来防病治病,增进健康、益寿延年。所以盆栽药用花卉是一举数得的高雅业余爱好,下面几种药用花卉您可以盆栽试一下,既赏心悦目,又有实际的药用价值。 相似文献
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李新 《福建基础教育研究》2013,(5):120-121
“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”是一个经典的高中生物学实验,通过该实验,学生可以观察并识别细胞有丝分裂的各个时期,加深对较抽象的细胞有丝分裂过程的理解。但此实验也是人教版高中生物必修1必做的十几个实验中成功率最低的一个实验,如果按照教科书上的实验方法步骤开展, 相似文献
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金蓓蓓 《学生之友(小学版)》2009,(13):61-61
体验是人类的一种心理感受,与个体经历有着密切的关系。体验不仅对学生的感情认识有帮助,而且在发展学生的情感,意志,态度和价值观方面,有着独特的作用。体验性阅读应贯穿在语文阅读教学的全过程,学生不仅要用脑子去想,而且要用眼睛去看,用耳朵去听,用嘴说话,用手操作一一即用自己的身体去亲身经历,用自己的心灵去亲自感悟,因此,在实施体验性阅读时,必须考虑学生的年龄特点和文本自身特点,要进行多元的体验方式的选择,以实现体验效果最优化。 相似文献