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魏茜 《数理天地(高中版)》2012,(12):32-32
1.构造有差异
最常用的金箔验电器,它是检验物体是否带电的最简单的仪器,在玻璃瓶口处有一橡胶塞,塞中插一根金属杆,杆的上端有一金属球,下端悬挂一对金箔(或铝箔).当带电体与金属小球接触时,箔片因带同性电荷相排斥而张开.为了避免气流的影响,金属棒和箔片封闭在一个玻璃瓶中,棒与瓶间有绝缘材料相隔. 相似文献
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人教版高中物理第2册电磁学部分内容中提到:"导体静电平衡时电荷分布在导体的外表面,导体内表面不带电".这一结论可以用实验来验证.如果用口径不大的导体球壳和传电小球来演示,会存在两个不足:一是只能从导体球外表面让导体带电,这对说明电荷分布在导体外表面 相似文献
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现行高中教材对光电效应的引入是:“把一块擦得很亮的锌板连接在验电器上,用弧光灯照射锌板,验电器的指针就张开了,这表示锌板带了电,进一步的检查表明锌板带的是正电。这个实验说明在弧光灯的照射下,锌板中的一些自由电子从表面飞出来,锌板缺少了电子,于是带正电”。 相似文献
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一种能识别正、负电荷的指针式验电器,经历了十多年的研究制作,方得成功,真所谓“十年磨一剑,锋刃未曾试,今日把持君,谁又不平事!” 相似文献
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静电实验,是中小学常做的演示实验。但该实验却容易失败,特别是在夏季的教室,即便是实验前将毛皮、丝绸、橡胶棒、玻璃棒都保证干燥、干净,却也不易成功。究其原因很多,但主要原因是空气潮湿,电荷在通过验电器上的金属杆时已跑掉,使电荷到不了箔片或到达的很少,导致实验不能成功或现象不明显。 相似文献
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现行高中教材对光电效应的引入都为:“把一块擦得很亮的锌板连接在验电器上,用弧光灯照射锌板,验电器的指针就张开了,这表示锌板带了电,进一步的检查表明锌板带的是正电……”。 相似文献
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朱祖辉 《中小学实验与装备》2011,21(2):16
目前物理实验室的二款验电器,使用时都有其不尽人意之处,通过简单的改良,效果立竿见影。1箔片式验电器的改良箔片式验电器如图1所示。1.1改良关键重新替换金属箔。1.2改良方法 相似文献