新疆中小学骨干班主任“主题培训”模式构建--以汉、维、哈省（区）级培训为例

本文通过调研新疆中小学骨干班主任培训开展的情况,基于班主任培训工作的重要性和现存模式出现的问题,尝试构建新疆中小学骨干班主任“主题培训”模式。     

国家骨干校建设视域下的双师型教师队伍建设刍议

随着社会的发展,针对当前双师型教师队伍建设中存在的问题,国家骨干高职院校应建立健全规章制度,建立双师型教师培养体系,拓宽双师型教师的引进和培养途径,加强兼职教师队伍建设。     

高校后勤以骨干人才管理为核心的人力资源管理模式探讨

正高校后勤对大学的教学、科研等核心功能的发挥起着服务和保障的作用,承载着"为教学服务,为科研服务,为师生员工服务"和"服务育人,管理育人、环境育人"的后勤工作宗旨,明确了后勤工作具有服务和育人的两重性。当前,在高校教育体制改革和后勤社会化大的格局下,     

IPv4 over IPv6隧道技术在IPv6校园网的应用

在高校已经建成互通的纯IPv6网络中,通过运用IPv4 over IPv6隧道技术将高校中无法IPv6化的应用进行互联,为高校的IPv4业务拓展和资源共享提供了有效途径。随着国际互联网的不断发展,现存的IPv4网络的一些不足已经暴露出来：IPv4地址空间不足,骨干路由器维护的路由表项数量过大,不易进行自动配置和重新编址,不能解决日益突出的安全问题。     

新闻

正教育部:职校实践教学环节应达到总学时六成近日,教育部出台了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)》,要求职校要开足德育、语文、数学、英语等基础课程,实践性教学学时原则上占总学时60%,同时提出建设一批世界一流的高职院校和骨干专业的目标。各级职业院校实践性教学环节的学时数原则上要达到总学时的60%,保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业基本一致。(来源:《京华时报》)     

江苏先进典型研究中心简介

正江苏先进典型研究中心是江苏高校人文社会科学校外研究基地,由江苏省精神文明建设指导委员会办公室与南通大学共建,南通大学榜样与偶像研究所具体负责相关工作。中心以江苏省的先进典型为主要研究对象,重点研究先进典型选树、培育、传播、影响力等方面的理论与实践问题,为推动全社会形成文明风尚,为优化城市管理,努力剖析典型案例和提供理论力量。     

浅谈如何搞好班风建设

班风是班集体在思想觉悟、道德品质、意志情趣诸方面的具体体现,它是班集体长期形成的在情绪上、言论上、行动上的共同倾向,优秀班风的形成是班集体形成的重要标志。优秀的班风是一种潜移默化的教育力量,能让每个班级成员的灵魂得到净化。探寻班级管理的规律,对班风建设有重要意义。     

少数民族地区大学生骨干培养机制研究

本文通过详细的阐述了少数民族地区大学生骨干培养的现状,深刻的研究和分析了在少数民族地区普及大学生骨干人才培养机制的重要性和必要性,并就如何将少数民族地区大学生骨干培养机制的推广和普及提出了一些建议和看法。以期有助于提升少数民族地区大学生骨干人才的综合素质,为少数民族地区经济社会的发展提供源源不断的人才助力,提升少数民族地区高等教育的教学水平和质量。切实转变少数民族地区的人才培养模式,不断推动教学体制改革,优化大学生骨干管理,建立起不同少数民族之间人才交流机制,为少数民族地区培养出综合素质较高的创新型大学生骨干人才。     

科技新闻评论大有可为———从《科技日报》的《总编辑圈点》栏目说起在新春走军营中抓新闻简

到2014年4月1日,《科技日报》推出《总编辑圈点——环球科技24小时》栏目就将4岁了!按照最初设计,该栏目每个工作日推出一则当天最重要的国际科技新闻。并附简短评论。4年如一日的执着和坚守．无疑是新闻理想使然,但同样不可或缺的是读者的首肯和鼓励。栏目推出后第一年．短评部分每天都由我操刀,尔后改由报社五六位年轻业务骨干“轮流坐桩”。每天一圈一点,自然让我们在新闻业务等各方面有许多收获,而其中最想与人分享的是关于科技新闻评论的心得。