遂宁市桂花职业高级中学校

桂花职中始建于1958年,1985年改办职高至今。学校占地面积近110亩、建筑面积4万余平方米,有教职工164人、在籍学生3896人,开设了计算机类骨干专业、机电类特色专业、电子类精品专业十余个。     

封面人物档案

唐根林,江苏省吴江市黎里小学校长、党支部书记,中学高级教师,吴江市有突出贡献的优秀教育工作者,苏州市教育科研骨干。他从事小学教育近三十年,逐渐领悟到小学教育真谛：培养健康的人格。     

浅议建立中学班级体育骨干的几点体会

培养体育骨干,是<对教师进行体育教学基本要求>的基本内容之一.为了切实推进新课程体育课堂教学模式的改革,提高体育课堂教学的效益,探索"轻负高效"的有效途径,培养体育骨干和发挥体育骨干的作用成为体育教学不可忽视的一个重要环节.本文从选择途径、选拔标准、"岗前"培训、人际关系等方面谈了中学班级体育骨干的建立心得.     

“中国教育学会培训中心骨干教师培训基地”欢迎申报

由中国教育学会直接领导的“区域骨干教师成长促进计划”,利用由全国知名专家、教授、名校长、名特级教师、全国优秀教师及全国优秀班主任等一线专家队伍组成的强大的专家库和一线名师讲师团资源,面向全国县级教育行政部门和教师培训机构,共同建立“中国教育学会培训中心骨干教师培训基地”。     

浅议建立中学班级体育骨干的几点体会

培养体育骨干,是《对教师进行体育教学基本要求》的基本内容之一。为了切实推进新课程体育课堂教学模式的改革,提高体育课堂教学的效益。探索“轻负高效”的有效途径,培养体育骨干和发挥体育骨干的作用成为体育教学不可忽视的一个重要环节。本文从选择途径、选拔标准、“岗前”培训、人际关系等方面谈了中学班级体育骨干的建立心得。     

化作春泥更护花——记玉溪第一小学校长杨琼英

在玉溪一小的校园里,活跃着一位年轻女老师的身影。办公室里,她埋头工作,常常忘了下班时间;课堂上,她辛勤耕耘,把自己化作无声的春雨洒进一个个幼小学子的心田。然而,就是这么一位平凡的女性身上却硕果累累：全国第二期三十名小学优秀骨干校长,全国第六届百名优秀校长,云南省首批名校长,全国百名英语骨干教师,全国第六届优秀外语教师园丁奖,云南省第十届运动会先进个人奖,“玉溪市五四青年奖章”获得者,红塔区青年岗位能手、玉溪市青联委员、红塔区二届、三届政协委员,红塔区第三届党代表。她,就是玉溪第一小学校长兼党委书记杨琼英。     

大学生骨干理论素质培养探析

大学生骨干作为大学生中的一个特殊群体,是高校、教师和学生之间紧密联接和有效沟通的桥梁和纽带,也是高校思想政治教育工作展开的重要环节.高校必须针对学生的思想特点,从影响学生思想形成和发展各种因素出发,综合考量,突出重点,构建以实践为基础、以思想政治理论课为主阵地、以网上网下互动为平台、以理论培训为重要途径、以提升整体效果为目的的立体式学生骨干理论素质培养体系,努力使其成长为"政治坚定、素质全面、模范表率、堪当重任"的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.     

从“模课”到“磨课”——做一个高明的师傅

“借骨干引领,扶新手上路。”为了帮助刚步入教坛的新教师顺利度过“课堂教学”关,促进新教师快速成长,脱颖而出,我们往往借助一批业务骨干的引领,采用师徒结对的方式,进行多次“磨课”。可是,在“磨课”过程中,我们发现新教师在课堂教学中“模课”较多,而举一反三、活学活用却较少。以一对师徒的“磨课”过程为例     

加强兼职教师队伍建设推进国家高职骨干院校建设

2013年是上海出版印刷高等专科学校实施国家高职骨干院校建设关键的一年。在学校的骨干院校建设任务书中提到,"要充分利用上海印刷集团公司等大批国家、上海市著名出版集团和骨干印刷企业的丰富人力资源,建立由行业专家、工程技术人员和能工巧匠组成的素质优良、相对稳定的兼职教师资源库,为学校兼职教师队伍建设奠定良好基础。"根据需要。     

天津市举办高校研究生骨干“青年志·中国梦”主题论坛

4月13日,天津市高校研究生骨干"青年志·中国梦"主题论坛在天津大学举办。此次论坛由天津大学党委学工部、天津大学研究生会主办,天津大学学工部部长雷鸣、副部长杨冬,全国学联执行主席励特特参加论坛并发表讲话。来自天津大学、南开大学、河北工业大学、天津理工大学、天津工业大学等11所高校31个学生社团的72名研究生骨干参加了本次论坛。