论学科带头人队伍建设

没有一流的教师和科研队伍,就没有一流的教育和科学研究.在科学技术飞速发展的今天,教师、科研队伍的状况,决定了大学和科研单位的兴衰.在20世纪50代年,学科带头人大多是自然形成的.     

对提高博士生培养质量的几点认识

博士生教育是我国教育制度中的最高层次,是培养学科带头人和各行各业学术骨干后备队伍的重要途径,也是体现我国学位与研究生教育水平和实行对外交流的一个窗口。     

高校学生骨干理想信念教育课程建设初探

在高校中开展理想信念教育是坚持社会主义办学方向的重要举措。文章在思想政治课的基础上,从课程内容设计、课程运行方式和师资配置三个方面探讨了学生骨干理想信念教育课程建设,提出将传统文化、红色历史、政策体制作为理想信念教育课程的重要内容,同时从人才培养方案、教学计划制定等几个方面论述了课程运行的方式,并提出以辅导员为主导的师资队伍配置的思路。     

天地会妙着除奸贼

红叶堂堂主余洪水突然叛变,使天地会蒙受很大损失。一些基层组织根本来不及转移,几十位天地会弟兄被诱捕,其中中层骨干十余人因不肯投降朝廷,被秘密处死。为此,天地会高层决定,采取非常手段,一定要严惩叛徒,以告慰死去兄弟的在天之灵。     

由打雪仗引发的思考

入冬以来,大雪突至,学生们欢呼雀跃,恰逢体育课,雪仗随即开始。为了安全,教师将全班分成男女两大组(男女分开进行),再根据男女的人数分成6-8人一小组。两小组之间进行雪仗,要求各小组不能越过三八线,各小组距离三八线5-8m;每个同学用于进攻的雪团不能太大;进攻部位在头部以下;原则上一对一攻防,不可一小组针对对方一人进攻;如两小组实力悬殊,可通过调整,以达到平衡;时间控制在15-20分钟。     

优化整合骨干课程着力培养创新意识 --物理学基地班基础物理、理论物理教学改革探索与实践

有目的地选择了基地班基础物理、理论物理中的三门课程作为教学改革的试点,从不同层面上培养学生的创新意识和创新能力.在三门课的整体教学中,注意更新课堂教学内容,融入现代科技知识,拓展学生的视野;提倡研究性的学习方法,提高学生学习的主动性,激发学生的学习热情与创新潜能.     

山东打造齐鲁名师名校长 提供培养经费1000万

在全省遴选100名骨干校长作为齐鲁名校长建设工程人选,从全省遴选100名中小学教师作为齐鲁名师建设工程人选。日前,山东省财政提供专项培养经费1000万元,培养打造齐鲁名师名校长。     

全区档案局（馆）长及业务骨干培训活动综述

11月16日至22日,内蒙古自治区档案局在北京成功地举办了近年来规模最大的一期“全区档案局（馆）长及业务骨干培训班”,来自全区12个盟市、两个计划单列市以及内蒙古测绘科技档案资料馆、内蒙古大兴安岭林管局档案馆、内蒙古电力集团有限责任公司档案馆等专业档案馆100多人参加了为期一周的业务培训学习。     

“志愿者”归来话感受

今年4月,接到“陕西省图书馆学会关于在全省范围内公开招募基层图书馆业务骨干培训志愿者的公告”,目的是组织省内图书馆专业人士对基层公共图书馆业务骨干进行培训。我看到“志愿者”就联想到自己的老师这些年好像一直致力于这件事,想必是他领衔挂帅做这事儿,于是,毫不犹豫的给自己报了名。     

高校年级工作中应充分发挥学生的骨干主体作用

在高校建设一支高水平的年级学生骨干队伍是教育管理服务质量的重要保证,实践证明,坚持发挥学生骨干的主体作用能够调动广大学生骨干的工作热情,也能为其综合素质的提升和年级工作的高效开展创造条件.本文从当前学生骨干队伍作用发挥的局限性入手,探索了发挥学生骨干主体作用的有效途径,并提出了相关建议.