全文获取类型
收费全文 | 1226篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 904篇 |
科学研究 | 71篇 |
体育 | 65篇 |
综合类 | 30篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 166篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 77篇 |
2014年 | 140篇 |
2013年 | 86篇 |
2012年 | 101篇 |
2011年 | 126篇 |
2010年 | 83篇 |
2009年 | 101篇 |
2008年 | 107篇 |
2007年 | 55篇 |
2006年 | 76篇 |
2005年 | 54篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有1246条查询结果,搜索用时 15 毫秒
921.
922.
《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》的第一和第二个问题中均谈到了建设示范性骨干学校的问题。 国务委员、国家教委主任李铁映在全国职业技术教育工作会议上的讲话中明确指出了建设示范性骨干学校的重要意义。他说:在各类职业技术学校中,都需要办出一批高水平的示范学校。这是进一步提高全社会对职业技术教育的认识,推动职业技术教育发展的具有战略意义的措施。他要求各地各部门都要做出 相似文献
923.
前些日子,学校成立了校本培训的组织“三校一会”:“青年教师成才学校”、“中老年教师成就学校”、“班主任成功学校”和“教育科研促进会”.其中参加“教育科研促进会”的,都是些校内的骨干老师.说穿了,“教育科研促进会”实际上就是我校的“骨干教师流动站”.我有幸成了“教育科研促进会”的名誉会长,心情非常激动,也感到肩上的胆子很重.在“教育科研促进会”第一次活动的时候,我围绕教师如何开展教育科研的话题,给他们做了一个讲话: 相似文献
924.
申向军 《乐山师范学院学报》2005,20(12):129-130
本文论述了高校体育教学中培养体育骨干对推动素质教育改革,促进学生全面发展,提高教学质量的重要意义,并根据大学生不同特征和高校体育教学培养目标,提出了体育骨干选培类型、管理、作用和教学评价方法与措施,供教学参考。 相似文献
925.
近年来,西峡县坚持贴近经济办职教、围绕市场做文章的策略,发挥教育优势,主动为经济建设服务。县委、县政府针对区域经济和招商引资的实际,根据企业用工需要,加强重点职业学校和骨干专业建设,实行多样、灵活、开放的办学模式,加强实践技能教学和创新教育, 相似文献
926.
近年来,上海在全国高校思研会的指导下.通过发挥组织优势、实施研究工程、整合研究资源、打造骨干队伍、创新研究组织和构建研究体系等方式.紧紧抓住进一步加强和改进大学生思想政治教育的热点、难点问题,组织开展研究活动,推动思想政治教育研究发展.为党委德育决策提供咨询服务,为高校德育工作提供操作参考.取得了较好的成效。 相似文献
927.
随着科研兴教意识在基础教育界的日渐觉醒,课题研究对提升学校形象、提高学校办学品位作用的日益凸显,不少学校纷纷投身到课题研究中来,它们的主要形式往往是整个学校有一个总课题,校长担任课题主持人,全校的教科研骨干是课题组的主要成员.这种课题,由于它在学校内部进行、学校里的教师是主要研究者、以提高学校办学水平为目的,故一般被称作校本课题. 相似文献
928.
高校是我国人文社会科学研究的重要基地,但近几年这个重要基地的作用和影响却受到了忽视和削弱.造成这种状况既有社会大环境的原因,也有高校人文社会科学研究发展中自身存在的问题。就社会发展需求而论.营造科学研究和谐环境,繁荣高校人文社会科学应是大家重视的问题。其中,形成雄厚的科研队伍、建立有效的激励机制、提倡高尚的道德精神又是重中之重。 相似文献
929.
2006年4月7日上午.北京市基础教育系统大型奥运知识报告会在市教委报告厅举行。邀请北京奥组委信息中心主任徐达同志做报告,杨志成处长、各区(县)体卫科干部、教研员、体育骨干教师代表300余人出席报告会。 相似文献
930.
一、要进一步加强“以人为本”的理念,切实搞好社区文化建设
人本即民生。政府部门要培养一批热心社区文化事业并有一技之长的文化骨干队伍,在精神和物质上予以鼓励.以人为本,充分调动文化骨干的积极性、主动性和创造性,通过文化骨干的“传、帮、带”的作用,扩大社区文化的影响力,提高社区文化的品位和档次。并建立健全由相关职能部门参加的社区文化教育工作委员会.建章立制.明确职责.经常性地开展工作,指导协调社区宣传、教育、科普、体育、文化、娱乐等文化工作。 相似文献