神不会摇骰子——小阪淳

科学的发达让无数本该由哲学、伦理和宗教解决的问题,变得不再是问题——这是板上钉钉的事实。但艺术家似乎并不愿意让出"意见领袖"的地位,于是,我们能看到一众各怀心思的人打着"直觉主义""神秘主义""心性""顿悟"等等旗帜,开始向着科学的身后行进。     

如何上好一堂课

不知不觉,我已经当了一段时间的老师了,开始习惯被叫老师,开始习惯每天给一群宝贝们上课。只是不知道自己每天上的课算不算好课?我并不能很深地讲解如何上一堂好课,只能根据一点自己看到的、上过的来简单的谈一谈自己地感受。□安徽省委机关     

方案是否公平

[题目]甲、乙两人玩＂掷骰子＂游戏,任意掷两个骰子各一次,要使双方获胜的可能性相等,下面这三种方案是否都是公平的？     

骰子上的数学问题

晚饭后,我收拾自己的房间,随手把两颗骰子扔在了地板上。这时,妈妈正好走了进来,她蹲下身子,拿起这两颗骰子,扔在桌子上,说道:这可是一道数学题呦,你知道随便将两颗骰子扔出,两颗骰子朝上的点数的和有几种情况吗?     

怎么能用骰子？——对数学课堂生成性问题的一点思考

生成性问题表现在课堂上,指的是师生教学活动离开或超越了原有的思路和教案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。生成性问题相对于预设来说,比较突然,对教师上课机智是个考验。这主要是因为教师已经习惯于在上课前专门精心准备内容,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都已经在教师的已有专业知识储备之中,无论在课堂上遇到什么样的问题,     

骰子世界

我是骰子世界的主人,Welcome to my home.本人姓转名转,全名转转。哈哈,因为我每天都是在不停地转,名如其人嘛。也欢迎大家经常来我家转一转,不仅能做游戏,还能提高你的英语水平呢,不信,那就让我们转起来吧!不过得从起点开始一步一步地转,和学英语一样,来不得半点马虎哟!靠好运气是不行的。     

骰子世界

我是骰子世界的主人,Welcome to my home.本人姓转名转,全名转转。哈哈,因为我每天都是在不停地转,名如其人嘛。也欢迎大家经常来我家转一转,不仅能做游戏,还能提高你的英语水平呢,不信,那就让我们转起来吧!不过得从起点开始一步一步地转,和学英语一样,来不得半点马虎哟!靠好运气是不行的。     

《上帝不会掷骰子》读后

通过读《上帝不会掷骰子》,我发现,那些有名的故事背后有时藏着不为人知的原由。书中,我最喜欢的内容是“空城计”。它瞒过了多少人？如果大家看过《三国演义》。对“空城计”这个故事应该有印象。     

不一样的骰子

星期六的下午,我闲着没事,来到了弟弟的房间。他的房间里,到处是他的手工作品。一个可爱的＂小猫骰子＂,进入了我的视线。拿着它,我才发现原来它是个长方体。很少看到这样的骰子,我饶有兴趣地看着。这是一个画有小猫表情的骰子,侧面分别画着四种表情的猫脸——喜、恕、哀、乐,两个底面什么也没有。掷这群的骰子会出现什么结果呢？我把它掷了出去。没想到,真的没想到,竟然是面积最小的底面朝上!又扔一次,还是底面朝上。     

以IYPT赛题圆柱体骰子为例探讨非质点物体碰撞问题

碰撞是生活中常见现象，而传统教学中的碰撞理论过于简化，对包含摩擦力的非质点物体碰撞的描述与现实情况差距较大.文章以IYPT赛题圆柱体骰子为例，从冲量角度出发，考虑了摩擦力的影响，对非质点物体的碰撞理论进行分析，采用程序计算和实验方法进行了验证.此理论分析方法有效避免了在该类问题中由错误应用碰撞系数造成的能量反常增加，为该类问题的解决提供了具有参考意义的范例.