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81.
我的邻居     
说起我的邻居,我就想起妈妈的唠叨:“看看人家××,多爱读书,哪像你。”邻居××读起来书来可真是如痴如狂,不信你看他那玻璃瓶厚的眼镜。由于爸爸妈妈是科技工作者,本人“藏书甚富”,因此一放学,他便钻进我家,立在书橱前翻看各种名著,一旦他“坐拥书城”便陶醉在那些我认为与张天师手中画出的书没什么差别的砖头似的书堆里,他尤其喜欢在寒冬,窗外飞雪连天,寒风过耳之时伏于案上,心无旁鹜每每这时,无论发生什么事他都充耳不闻,将便利身心融入到书中那亦真亦幻的故事中去,与书中人物同呼吸共命运。《比尔盖茨传》中讲述的从900美元到135亿美…  相似文献   
82.
“镜子”     
李思 《小学生》2004,(6):42-43
  相似文献   
83.
84.
新课程标准理念下的教学反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
85.
马锦钟 《中学理科》2004,(10):30-32
解析几何是一门用代数的方法研究几何问题的学科 ,概念多 ,知识间的联系广、渗透性强 .不少学生常因知识或思维上的某种“忽视”而产生各种各样的错误 ,概括起来主要有以下几方面 .1 忽视公式的适用范围例 1 已知直线l1:ax -y 2a =0与l2 :(2a -1 )x ay a =0互相垂直 ,求a的值 .错解 :由k1·k2 =a·(-2a -1a ) =-1 ,可得a =1 ,故所求的a的值为 1 .条直线的斜率为零 .本题的求解在于忽视了后一种情形 ,当a =0时也符合题设条件 ,故所求的a的值为 0或 1 .例 2 求分别经过 (0 ,1 ) ,(5,0 ) ,且相距为 5的直线l1、l2 的方程 .错解 :设直线l1…  相似文献   
86.
吕刚 《学语文》2004,(4):52-52,48
如何在作文教学中培养学生的健康个性,以促进学生创造力的发展?我以为,必须采取个性化习作训练。一、采用多样化的训练方式教师指导学生训练时,在充分发挥课本上的听说训练作用的同时,将作文训练的内容向生活延伸,向不同的学科延伸。教师要善于设计有利于个性发挥、张扬的多种训练方法,不断强化、巩固学生个性的形成。  相似文献   
87.
杨荣良 《教学仪器与实验》2004,20(4):48-48,F003
在证书会考中实行理、化、生实验操作考查,对培养学生的创新精神和实验能力,提高学生的科学素质,起到了重要的作用。特别是在2000年增添了以技能操作为主的劳动技术考查,更深化了教育改革,全面推进素质教育的实施。我校的教育理念是“绿色教育”,强调以学生的发展为本,  相似文献   
88.
雨中的记忆     
她和妈妈刚在沃尔玛购完物。这个天真的小女孩应该6岁大了,头发是美丽的棕色,脸上有雀斑。外面下着倾盆大雨。雨水溢满了檐槽,来不及排走,就迫不及待地涌向了大地。  相似文献   
89.
90.
永远铭记     
《英语辅导》2004,(7):32-32
Be understanding 10 your enemies.Be loyal to your friends.Be strong enough to face the world each day.Be weak enough to know you cannot do everything alone.Be’)generous to those who need help.Be。)frugal with what you need yourself.Be wise enough to know that you do not know everything.Be foolish enough to believe in miracles.Be willing to share the sorrow of others.Be a leader when you see a path others have missed.Be a follower when you are。)shrouded by the mists of uncedainty.Be the fi…  相似文献   
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