TiO_2涂层与化学镀Ni—P用于铸件表面处理的研究

本文采用溶胶—凝胶法先在铸件表面涂覆一层TiO2薄膜,再对铸件进行化学镀Ni—P处理。研究表明,TiO2涂层可以有效减小铸件表面的孔隙率,弥补了Ni—P镀层直接覆盖在铸件表面易产生针孔的缺陷。与现有的铸件表面处理方法相比,本工艺改善了铸件的耐腐蚀性,而且较大地提高了沉积速率。在不增加过多成本的情况下,还节约了能源。     

校级重点学科“材料学”简介

池州学院材料学于2011年被确立为校首批重点建设学科。本学科目前已有高分子材料与工程、应用化学（材料方向）2个本科专业,现有全日制本科生800余人。     

溅射法在不同O2／Ar比例下制备HfO2薄膜

作为一种性能稳定的绝缘体,HfO2在电子、光学以及能量相关的领域中有着重要的应用。在本工作中,我们使用反应溅射方法在不同O2／Ar比例下制备了HfO2薄膜。XRD结果显示,O2／At比例并不能明显的影响样品的结构。通过Debye—Schener公式估计,样品由纳米晶粒组成。在O2／Ar比例为0．06（功率12W）时制备的样品最接近化学配比。在可见光区域,样品具有很好的透光率,T〉85％。明显的吸收发生在波长小于220nm时。通过Tauc公式可以估算出,样品的带隙在5．051到5．547eV范围内变化。     

椭偏法测定TiO2薄膜的光学常数

详细介绍了使用椭偏仪测定薄膜的光学常数的原理,采用溶胶一凝胶法在普通载玻片上制备了均匀透明的TiO2薄膜,借助椭偏仪测量了薄膜的光学特性．     

溶胶-凝胶法制备BiFO3薄膜的结构研究

运用溶胶-凝胶（sol-gel）法,在SiO2／Si衬底上制备了BiFeO3薄膜．研究表明,退火温度、退火时间分别为500％、1h的条件下,并且运用XRD及表面扫描电镜（SEM）分析,可制备出纯相的BiFeO3薄膜,R3m点群．     

高职《高分子材料检测技术》课程教学设计与实践

根据高职课程教学的特点,对《高分子材料检测技术》的岗位职业能力、课程设计的理念与思路进行了分析,从能力目标、课程的项目内容、课程教学方法的改革、课程教学手段的改革及课程考核评价五个方面对课程教学设计进行了阐述,并对《高分子材料检测技术》课程课程标准教学设计与实践进行了总结．     

从苏联到美国对中国高分子科学国际交流活动的历史研究

文章以高分子科学为案例,详细论述了从新中国成立之初到70年代末改革开放之前,随着国家意识形态和政治利益的不断变化或调整,中国高分子科学由单一的与“社会主义阵营”国家的科学技术交流,经历了与周边国家(如日本)或政治中立国家的交流,到与“资本主义国家”的交流,并最终逐步走向一个开放、自主的国际交流与合作的历史进程。由此可以看出,在实行高度的计划性经济体制和一元化政治体制的社会主义中国,国家利益与意识形态的导向深深地影响着科学界的国际交流范围与质量,并进而在一定程度上影响了学科的发展方向。在这一时期,中国科学的国际合作和交流肩负着学术和政治的双重任务,而且是以政治为主导,学术交流则更多地成为附庸。     

论品牌专业建设的核心、方向及举措——以高分子材料加工成型专业为例

结合区域经济发展方向和人才培养目标,按照学院品牌专业建设要求,通过制定人才培养方案,优化主干课程内容,构建实践教学体系,建设高水平师资队伍,并积极探索专业发展新方向,实施高分子材料加工成型品牌专业建设,全面提升专业核心竞争力。