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171.
高职院校贫困生心理问题的成因分析与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在高职教育飞速发展的今天,高职院校中贫困生的心理问题逐渐引起了人们的关注。普遍存在的自卑心理、人际交往障碍、焦虑、文饰等不健康的心理和行为严重地影响着高职贫困生的身心健康和学业发展。只有深入分析造成高职院校贫困生 相似文献
172.
王坤 《河北广播电视大学学报》2007,12(1):19-21
网络远程教育作为一种新型的教育形式,已成为现代远程教育发展的主流模式.但是,在实施过程中,由于课程资源、网络交流方式和学习者自身等原因,造成了学习者在获得学习信息过程中的障碍.因此,网络远程教育应注意培养学习者网络学习策略,重视教学本位课程的建设和加强教学管理等,从而有效地保证教学质量. 相似文献
173.
足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的先决条件之一。但是越来越多的孩子晚睡,晚睡给孩子带来潜在的危害,本文就教孩子怎么睡觉、如何睡觉,养成良好睡眠习惯,健康成长。晚睡让孩子长不高孩子几乎都是家中的宝,大人无不倾注全力照顾孩子,让他们吃最好、用最好,想要将他们培养成体格健美高大的孩子。但是根据教育部对小学三年级学生进行的身高体重调查,发现小学生的平均身高一年比一年矮。数据表明,普遍原因是晚睡。晚睡或睡眠不足,就表示醒着的时间太长,对身体而言是一种过度刺激,进而会引发人体的压力反应,诱发肾上腺大量分泌肾上腺素。肾上腺素是一种压力荷尔蒙,它会抑制脑下垂体功能,致使脑下垂体减少分泌生长激素,让孩子长不高。 相似文献
174.
交往是个体在群体中谋求生存发展的基本需要:农村高中学生交往困难现象比较普遍:高中生交往困难的成因主要是沉闷压抑的教育环境以及由此造成的各种心理疾病和交往渠道的褊狭;交往困难对高中生的人格完善和长远发展极为不利:消除高中生交往障碍需要从多方面展开;更新学校教育理念,实施以人为本的人性化教育,是消除学生交往障碍,培养学生交往智力的根本出路。 相似文献
175.
现在,同学们都进入到了后期复习阶段,这是一个能够提高高考成绩的关键时刻,也是一个容易出现“高原现象”的时期,即工夫没少花,成绩却在“原地”徘徊,结果产生了急躁情绪,降低了学习兴趣。有的同学做了大量的模拟题,结果不仅没有提高解题能力,反而影响了对教材知识的全面复习。究其根源,就是我们没有找到一个“合适”的复习方法,没能有效地利用《考试说明》。 相似文献
176.
178.
高师学生普通话学习障碍心理分析 总被引:4,自引:0,他引:4
学习是全部自我——内心动力、热情、态度和价值观念的投入。良好的学习心理是学习进步和成功的保证。由于地域、情感、年龄、兴趣等原因,大学生在普通话学习过程中暴露出各种各样的消极心态和不良情绪,直接影响了普通话的教学质量,阻碍了推广普通话的进程。应当从优化学习的心理入手,排除地域障碍、情感障碍和年龄障碍,激活兴趣,发掘潜能,提高普通话的教学质量。 相似文献
179.
近年来,高原训练越来越受到国内外教练员和体育专业人士的重视,人们相信高原训练能给运动员带来一定的好处。高原训练是一个复杂的问题,它涉及运动员训练水平、机能水平、训练手段、训练环境、地理位置、自然条件及其各个因素之间的内在联系,不能一味从海拔高度判断高原训练条件的优劣,其气候条件及地理位置对运动训练的影响也是相当重要的。本文通过对目前国内外高原训练基地的分布及其相应的自然条件的分析研究,揭示较理想的高原训练应在低纬度高海拔地区和国家进行,这样更有利于提高训练效果。 相似文献
180.