小学生心理问题的主要诱因及对策

当前,小学生的心理健康状况整体来说是好的,但确有少数同学存在一定程度的心理障碍。从类别上讲,心理障碍有认识障碍、情感障碍、行为障碍、个性障碍。主要有以下几个方面的表现:     

好好睡一觉不再是奢望

自从儿子升入高中,睡个好觉就成了一种奢望。学校要求学生每天六点半到校,儿子每天早上必须五点四十起床,洗漱,上厕所,吃早饭,骑车上学,感觉时间都很紧张。晚上晚自习到十点,回到家,洗洗涮涮再吃点夜餐也到了近十一点,有时候还要写会儿作业,每     

加拿大公共图书馆印本障碍群体服务体系研究

加拿大依据其地理、历史等因素建立了庞大的图书馆服务系统,针对印本障碍群体信息需求形成了包括加拿大盲人协会(CNIB)图书馆、加拿大公平利用图书馆中心(CELA)和加拿大公平图书馆服务网络(NNELS)在内的公共图书馆服务体系。总结了服务体系中各方的特点,分析各方之间的关系,得出加拿大公共图书馆印本障碍群体服务体系是一个横向、强调特殊格式资源共建共享的体系的结论,未来体系内各方将进一步融合成免费、辐射全国、资源丰富且流通便捷的紧密服务体系。     

课堂幽默四则

一老师问一经常逃课的学生:"你整天在外乱跑什么?"学生答:"我没有乱跑。"老师:"没有乱跑?那你是按什么规律跑的?"二期末考试,某生在作文答题区潇洒写下"此处省略800字"。老师朱批:"此处省略60分。"     

工资集体协商的主要障碍与制度完善

工会组织是工资集体协商的推动者、组织者、监督和维权主体。我国工资集体协商制度实施存在覆盖面不广、协商质量不高问题,面临立法缺乏强制性、基层工会组织不健全、监督、维权力度不够等障碍。完善工资集体协商制度,必须加大宣传力度,完善相关法规;加强分类指导,树立典型示范;加强自身建设,提高协商能力。     

加强跨文化意识培养在口译训练中的重要性

口译,顾名思义是一种翻译活动,即指学生以口语的方式,将源语转换为目的语的方式。口译作为一种跨文化意识行为在跨文化交际中发挥着重要作用,了解、避免跨文化语用失误对口译来说有特别重要的意义。同时,兼顾从培养跨文化意识的角度研究口译,分析语言文化与口译之间的关系,指出口译中存在的文化障碍现象。本文从语用学的语用失误理论为指导,通过对口译中存在的几种语用失误现象的分析,探究口译中语用错误的问题及其原因,以求在跨文化交流过程中减少误解、进行有效沟通和更好地培养学生跨文化意识。     

都是学乖惹的祸

"叮铃铃——"闹钟发出刺耳的尖叫。也许在别人听起来是悦耳的,但对我一个忙碌一周而睡眠严重不足的人来说,那简直是"怪叫"。就这样,周日的美梦才做了一半,就被这尖叫声扼杀了。唉,都怪自己昨天闹钟的定时没关掉。愣了几秒钟,突然想到最近读过的一篇文章——《如何做个乖孩子》,没错,从今天起就做个富有亲和力的"乖孩子",老妈就会不再唠叨,就会给我摘掉"太操心"的帽子。想到做到,说干就干,那现在     

高三学生如何走出高原现象

高三学生如何走出高原现象相当多的考生在高考复习过程中出现一段时间学习和复习效率停止不前,甚至学过的知识感觉模糊。其实这是学习过程中出现的一种学习成绩与学习效率停止不前的时间,尤其是参加过高考的同学在高考前复习中几乎都遇到过这样一种情况,即在经历了一段时间的复习之后,成绩就再也难有较大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,心理学称为高原现象。其实,高原现象的产生是多种多样的,每个考生的学习方法,学习成绩与心态不尽相同,造成高考复习阶段出现的高原现象的原因也不完全一样。考生要针对高原期的产生原因有的放矢地、针对性地进行解决。生理疲劳与心理疲劳积累到一定时间就会产生高原现象,感觉自己再怎么使劲也上不去了,越学越糊涂。     

15“秘籍”助眠仲夏夜!

闷热的夏日夜晚,总是让人睡不着、睡不深、睡不好……难免让人心烦意乱,精神欠佳!睡眠的时间同时也是肌肤修护的最佳时刻,良好的睡眠也是美丽肌肤的保证,所以,仲夏夜让自己美美地睡个好觉很重要哦!这里就向你介绍快速入眠的15种方法,赶快学习,让自己越睡越美丽吧!     

培智校学生的感知觉局限与感知觉训练

一、培智学校学生感知觉障碍的局限性培智学校的学生为什么需要进行感知觉训练?对于这些特殊儿童来说,由于其自身障碍的局限性,导致他们某些方面的感知能力的发展存在一定的缺陷,而影响到他们的认知活动。当今培智学校招生对象复杂,不仅仅是智力障碍儿童,还包