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251.
广东高职院校创业教育制约因素及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对中山职业技术学院学生及广东25所高职院校教师的问卷调查,分析了广东高职大学生自主创业现状,以及广东省高职院校创业教育现状和制约因素,最后从构建有力推动广东高职院校创业教育发展的外部环境和提升广东高职院校创业教育工作的内部条件两方面提出对策建议。 相似文献
252.
郑禄红 《中国职业技术教育》2011,(15)
实施创业教育是建设创新型国家的一项重大举措,高等职业院校作为高等教育的一种类型,必然也要求全面开展创业教育。本文在理清高职院校开展创业教育基本认识,进一步分析了目前高职院校创业教育存在的问题,提出了八项提升高职院校创业教育质量的路径。 相似文献
253.
余显斌 《小作家选刊(小学)》2011,(2):23-24
随着人类社会的不断发展,教育制度和劳动人事制度的深化改革,现代企业对员工素质要求的不断提高。职业技术学校在注重培养技能型人才的同时更要重视学生的德育素养。而如今90后的技校生,基本趋于成年,思想活跃,兴趣广泛,对新生事物的接受能力比较强,社会上各种不良现象也必然对技校生产生影响,这就要求我们必须加强对青年学生的德育教育,培养德技俱佳的人才以适应社会的需要。而加强技校德育教育要从学生心里重视、教师方法得当、学生基本公德礼仪及教师的爱心教育等方面逐步加强,以得到有效地改观。 相似文献
254.
随着就业竞争的日益激烈,高职院校必须开展职业生涯规划教育和创业教育,营造良好的校园创业文化氛围;开展形式多样的创业实践活动,以提高毕业生的就业竞争能力。 相似文献
255.
吴冠玉 《海南广播电视大学学报》2011,12(4):157-157
今年6月底,有机会出差到北方明珠城市——大连,参加在该市举办的2011年中国海外学子创业周活动。活动之余,免不了逛街购物。29日上午到大连世界博览广场参加该创业周开幕式,下午便到住地五星级酒店一日航大酒店附近的天津街逛逛。 相似文献
256.
赵迪 《阅读与作文(高中版)》2011,(40):18-19
王健,这个普通的名字在今天可能已经被很多人所忘却。然而,作为深圳发展银行和深圳证券交易所的创始人,王健有足够的资格被记入中国金融业发展的史册。2011年9月27日,王健先生病逝,享年61岁。作为证券市场的后来者,在寄托哀思的同时,更愿意用点滴的文字回忆和纪念前辈创业探索的艰辛。 相似文献
257.
真实故事亲身传道《做父亲,不许失败的创业》是一本近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品,是传奇人物徐曙光先生十多年对子女教育的精彩记录,是一本在当下中国的家庭教育中有着巨大意义的书籍。这本书相比其他家教图书来说,主要谈教育孩子以"术"为核心,通过一个个发生在徐曙光与自己的孩子之间的故事展开, 相似文献
258.
关鸣,由国务院走出的职业经理人,29岁就已做到国务院发展研究中心处长的职位。很少有人能如她一样放弃光明的政途而"下海经商"。外企十年、创业十年,关鸣的个人事业从平坦走向卓越,"东方联鸣"就是她心之所向。 相似文献
259.
韩延明 《临沂师范学院学报》2011,(1):19-29
办好临沂大学,必须坚定不移地遵循三条规律、实施三大转变、抓好八个方面:即遵循高等教育发展规律、市场经济发展规律、人才成长发展规律;实施由外延发展为主向内涵发展为主转变、由教学型大学向教学研究型大学转变、由师范类学院向综合性大学转变;抓好八个方面,即抓好人本管理、科学定位、师资提升、学术突破、教授治学、特色发展、依法治校、改革创新。 相似文献
260.