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61.
蔡志武 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
高中化学教师如何在有效的时间内使学生学会课本知识,并学以致用迅速提高学习成绩,在繁忙的高中生活中做到游刃有余,是每一个化学教师必须思考的问题.构建高效课堂,必须找到合适的方法,在提升学生该学科的乐趣的同时,培养他们学好化学的决心,引导学生以一颗快乐的心去获取知识. 相似文献
62.
63.
用反相高效液相色谱法测定了15种致突变硝基多环芳烃的正辛醇-水分配系数和水溶解度,所得结果分别与摇瓶法和动态联柱法测定值相符较好。 相似文献
64.
高校的档案管理工作对于高校发展有着重要意义。但是受到传统方式的影响,使得新时期的档案管理工作没有顺应信息化社会发展的趋势进行改革,出现了很多的问题,本文提出档案管理中存在的问题,同时提出对策。 相似文献
65.
王礼辉 《学生之友(初中版)》2011,(24):35-35
古人云:“凡事预则立,不预则废。”无论做什么事情,事先都应该有所准备,这就是“有备无患”。例如,工人建房要备料,农民耕作要备耕,军队打仗要备战,学习也是如此。教师讲课要备课,学生上课更要备学,这就是预习。当前,我市正在着力推进高效课堂,在这种背景之下,辅导学生做好预习工作显得尤为重要。 相似文献
66.
新课改以来.自主探究模式已经在全国各地广泛开展.教学理念已经在更新.角色也随之变换.处处彰显出新的教学风采.体现了探究教学的新格局。高效语文课堂应该是以培养学生的综合素质和终身发展能力为目标.以日月确的教学目标和具体的教学任务为载体.以科学有效的教学方法为手段.以实现学生知识迁移能力和全新生成为标准.在有限的时间内引导学生知识能力获取最大化的语文教学课堂. 相似文献
67.
徐进 《学生之友(小学版)》2011,(21):67-67
在一次教学培训中,我认识到了高效课堂的重要性,一次提问引发了我对课堂提问的一些思考。本文从课堂提问的有效性、准确性、适度性、启发性等几个方面,结合笔者自己的教学经验进行了一些思考和总结。 相似文献
68.
韩俊元 《中学数学教学参考》2011,(9):8-15
教研方式及流程模型的建立在短时间内对提高教研质量有积极的助推作用,但它本身又是对教师思维的一种约束,需要不断突破、不断创新. 相似文献
69.
张宏政老师的课例是依据符永平老师的发现式复习课型操作体系进行的创新设计.这节复习课对于现阶段全国上下正在摸索中的数学高效课堂是一个可供借鉴的优秀操作模式.但鉴于个人对于高效课堂的认知角度不同,以下是笔者的看法. 相似文献
70.
作业是复习巩吲学科知识、强化技能、培养和发展学科思维的一个重要环节,是从知识通向能力的桥梁。作业中提出的问题,大量的是课堂上或课本中没有出现的问题,学生必然要用自己的知识去分析作业中的“新情况”找出解决问题的方法,从而不断地把知识转化为技能,促进各方面的发展 相似文献