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131.
在新课程实施的十几个年头中,教学模式最大的转变就是学生学习方式的改变。构建初中语文高效课堂与先进教学理念有着密切的关系。因此,教师应当革新教学观念,课堂教学中贯彻"以学生为主"的教学思想,利用多样化的教学手段,提升语文课堂教学有效性,进而提高学生的学习成效。  相似文献   
132.
随着新课程基本理念的贯彻落实,自主性课堂的构建不论是对高效物理课堂的实现,还是对学生基本物理素养的培养都起着重要的推动作用。所以,在不断转变教与学方法的今天,一线物理教师要认真贯彻落实以生为本的教学理念,通过高效地构建自主学习的物理课堂来锻炼学生的学习能力,提升学生的基本科学素养。  相似文献   
133.
随着课程改革的不断深入,教师不但要转变教育教学观念,更要确立全新的课堂教学评价标准。不但要改变学生的学习方式,还要改变我们教学的方式方法。  相似文献   
134.
当今世界正处在大发展和大调整的变革时期,信息技术日新月异,英语教学也呈现出新的发展态势。课堂是学生学习的主要阵地,教师如何借助课堂帮助学生实现高效学习逐渐引起社会关注。结合自身工作经验,探讨创设小学英语新课堂的有效策略。  相似文献   
135.
语文学习中,很多学生把语文能力不强归咎于"语感"不够和先天趋向。如此做成败归因,方向是错误的。重点论述点滴的语文积累对增强语感、对提高语文素养的重要性和在语文教学中引导学生高效积累的具体做法。  相似文献   
136.
当前在"减负""零作业"的压力下,小学数学作业的设计、布置面临新的挑战。结合教学实践,反思当前小学数学作业设计的现状,从"因精准而高效""因层次而高效""因兴趣而高效"三个方面来论述"如何打造高效作业"。  相似文献   
137.
在最有效的时间教给学生最扎实的知识,这是高效的。在实施高效课堂的今天,接受新方法,但却不能盲从。只有通过专业引领、理念学习、实践总结才能形成一套切实可行的教学方法。  相似文献   
138.
高效课堂是在新课改形势下的一种新型课堂教学模式,它追求课堂教学的高效性。对于如何做到课堂的高效性,形成了很多理论性的见解,但在落后地区的课堂教学中,对高效课堂教学理论的实施仍不尽如人意,存在很多问题,这些问题可以从三个大的方面来分析:教师引导、学生发展、教学投入。因此,要建设高效课堂,需要解决这三个问题。  相似文献   
139.
信息技术与学科教学之间的优化整合已经成为教育教学的新潮流.在小学数学课堂中,信息技术的应用也越来越广泛,多媒体、计算机、电子书、微课、网络作业等等,到处都可以感受信息化的气息.但是应用与有效应用之间仍有着天壤之别,在教学实践中,不仅要将信息技术带进课堂,更要发挥其高效、形象、便捷的教学优势.  相似文献   
140.
钱运忠 《甘肃教育》2014,(21):80-80
正随着新课改的深入,小学数学课堂教学面临着许多新的挑战,而如何构建高效课堂是教师不得不思考的一个重要课题。下面,笔者就如何构建高效数学课堂,谈谈自己的体会。一、理解"少教"的含义随着课程改革的不断深入,教学模式、教学方法和教学文化逐渐成熟起来,具有丰富的表现形式,但一大部分来自"先教后学"或"少教多学"的教学理念,因  相似文献   
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