基于微课的小学数学高效课堂的构建研究

在小学数学教学中,为了更好地提升课堂的教学效率,构建高效课堂,教师要不断更新理念,积极探索,寻求更加有效的教学方式.微课是信息技术和教学结合的产物,能够有效调动学生的积极性,为学生展现更加生动、形象的知识,促进学生对知识的理解,让数学学习更加高效.因此,在数学教学中,教师要充分发挥微课的优势,提升学生的数学素养.     

浅谈高中数学的高效教学方案

随着社会的不断发展,当前我国的教育状况和教学方针也发生了较大程度的变化.在当前的教学背景下,素质教育已经成为教学的主流,培养学生的综合素养和学科素养已经成为当前教学的主要目标.数学学科的教学也是如此.培养高素质的数学人才和发展学生的数学素养,已经成为数学学科教学的主要目标之一.数学这门学科逻辑性和思维性较强,难度较大,因此对于学生来说也是一门较为困难的学科,很多学生在学习高中数学的过程中,总是找不到好的学习方法,学习效率和学习效果不尽如人意.尤其是在当前教学改革的背景下,如何提高高中数学的学习效果和学习效率,已经成为高中阶段教学的一个重点和难题之一.在这样的背景下,希望在这里与各位教师探讨一下高中数学的高效教学方案,以及一些教学的方法.     

刍议小学数学高效课堂的开展策略与方式

教师在小学数学的教学过程中,往往需要研究如何为学生开展高效的教学模式,确保学生能够参与到教学过程中,从而提高教学质量.高效的课堂教学方式有很多种,教师可以具体构思,针对不同年龄段的学生运用不同的小学数学高效课堂策略,从而提高教学效率.同时,教师要运用符合学生思想观念的教学内容对学生实施高效率的教学,融入先进的教学方式.     

核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略研究

随着我国社会意识形态的革新与发展,教育强国已经成为当今时代的一大口号,推进着我国新一轮教育改革工作的进一步深入落实。数学作为初中教学工作体系中的重要内容,教学实际质量直接影响学生数学思维的培养与数学技能的学习,从核心素养的视角来看,数学教育质量更关系着学生未来的生活与职业发展。因此,教师应及时对自身教学工作实际情况展开全面梳理,明确其中存在的问题,并进行教学工作的调整与创新,积极打造初中数学高效课堂,提高数学教学的时效性,更好地满足当代学生的数学知识实际学习需求。文章中,笔者首先明确了核心素养的基本含义以及建立高效课堂的重要性,然后提出当前初中数学教学中面临的几点主要问题,最后针对建立初中数学高效课堂的策略展开一系列研究,希望能够促进我国教育教学工作的进一步发展。     

利用思维导图，打造农村小学英语词汇教学高效课堂

农村小学和城镇小学相比,无论是教育设施还是师资力量都比较落后,尤其在英语学科上这些问题更加突出,导致英语教学质量偏低。另外农村家长的英语文化程度普遍不高,无法对学生进行有效的辅导,而且部分家长对学生学习英语不够重视,只能凭借学校教育开展英语学习。词汇是小学英语的基础,也是重要组成部分,而思维导图可以帮助学生记忆、理解词汇,为日后的英语教学活动奠定良好的基础,同时也能有效提高英语课堂的教学质量。     

新课标下初中物理课堂教学策略研究

新课标要求教师要尽可能地构建高效课堂,其是对教师的一种肯定,也是增强学生学习效果的一种方法。但是在新课标背景下,学生成了教学活动的主体,教师想要构建高效课堂就需要与学生进行充分互动,采用科学可行的方法,增强学生的学习效果。文章从定义、价值、依据、原则、策略五个方面入手,阐述了新课标下初中物理课堂教学策略。     

立足数学阅读 构建高效课堂

在现代化教育改革背景下,教师的教学理念得到了进一步完善,除了关注教学成果以外,也十分重视引导学生的学习过程,并提出了多样化的教学方法,意在构建全方位育人格局,使学生在不同学科的学习过程中获取更加丰富和多元的知识,同时形成良好的能力,最终通过不断融合提升个人的发展质量。鉴于此,小学数学教师需要从学科特点入手,准确把握所有的教学内容,并将阅读指导作为一项重要的工作,以此提高学生获取知识信息的效率,而后依据所得展开深入探索,辅助强化他们的思维能力和实践应用能力,以便促进教学质量的稳定提高。文章以人教版小学高年级数学教材为例,围绕如何打造高效的阅读教学课堂展开了分析。     

贯彻以生为本切实打造小学语文高效课堂策略分析

随着新课改的逐步推行,对小学语文的教学目标提出了新的更高的要求。在教学过程中,要求教师将关注点从重成绩过渡到重学生综合素质的提高。现代教育倡导的是“以人为本”的教育观,要求教师在教学过程中,要本着把学生放在学习的中心位置来开展工作。传统的课堂灌输教育已不适应当前语文学科的核心素养发展,教师必须贯彻“以生为本”,创设多种多样的能够提升学生兴趣和学生主动性的教学方法,切实打造高效课堂,切实实现学生在学习过程中发挥能动性。文章主要聚焦“以生为本”和“高效课堂”两个主题目标展开论述,从当前小学语文教学中存在的问题出发,再行探讨打造小学语文高效课堂的重要意义,最后提出一系列行之有效的解决方法,以供查阅参考。     

巧用互联网 优化“新”课堂——小学语文高效课堂的构建对策研究

互联网的发展推动了教育事业的变革,小学语文教师在日常教学中也要与时俱进,利用互联网激发学生的学习兴致,提高学生的学习效率。通过为学生构建高效的语文教学课堂,能改善当前小学语文教学中存在的问题,也能对小学生的语文学习产生积极的影响,互联网的应用不仅可以丰富学生的学习资源,也能提升课堂的教学效果。小学语文教师要对互联网的应用方式与意义进行研究,结合学生的实际情况进行合理的应用,以发挥互联网的价值。     

RP-HPLC法同时测定唐古特大黄中大黄酸、大黄素、大黄素甲醚含量

目的:建立反相高效液相色谱法同时测定唐古特大黄中的大黄酸、大黄素、大黄素甲醚的含量。方法:采用Kromasil-C18(250mm×4.6mm,5μm)色谱柱,以甲醇和水(含0.04%的磷酸)的比例在0～20min内由85至100线性洗脱,流速0.8ml·min-1,柱温30℃,检测波长为254nm。结果:3种成分均达到基线分离,大黄酸、大黄素、大黄素甲醚线性范围分别为:0.056～0.336μg(r=0.9998),0.08～0.48μg(r=0.9998),0.07～0.42μg(r=0.9993)。结论:方法测定迅速,结果准确可靠。