化学教学中如何做到对知识的建构

新课改大背景下,学生如何更好地开拓自主学习空间,教师如何定位自己的角色,从而创新教育教学理念,建立"高效课堂"新模式,是每个教育工作者值得深思熟虑的问题。作为化学教师,笔者在此谈谈化学教学中如何做到对知识的建构。     

提高学习兴趣 打造高效课堂——小学数学教学的几点思考

生活中处处有数学,把我们身边的熟悉的实例变成教材,充分调动学生的积极性,让学生自己在已有的经验和知识的基础上去体验、感知和认知数学,远比把课本上的教材生硬地塞入学生的头脑要好得多。总之,要达到高效课堂,必须激发学生的积极性,这样更好地培养学生的探索和创新精神。     

预习+展示+合作=高效课堂——谈小学英语高效课堂的创建

文章从小学英语的单词预习、短语预习、语法的预习等几个方面谈谈预习的有效性,以及谈谈开展小组合作的主要策略等两大方面,论述预习+展示+合作=高效课堂的论题。     

创建“四个一”主题教研 构建自主学习型课堂

"四个一"主题教研活动创建以来,学校构建了"三段六模块"教学模式,实现学生学习方式的根本转变,做到师生互动、生生互动,引发学生能动地建构性学习,使学生获得了主动发展。树立"一切为了学生发展"的理念,围绕课堂教学这个中心,始终把"设计一节课、讲授一节课、评价一节课、反思一节课"的"四个一"活动和打造高效课堂工作作为学校课改工作的重要手段和目标,扎实、稳定地推进课改工作的顺利开展。     

高中数学高效课堂模式初探

高中数学学科是高中课程体系中一门核心学科,也是必修学科和高考必考的三大主科之一。其知识的抽象性更强,知识密度更大,更加强调知识的应用性,对高中数学教学提出了更高的要求。这就需要数学教师结合《高中教学课程标准》的要求和学生实际,灵活、有效地设计课堂教学,提高教学的实效性,打造高效的数学课堂。     

中山市东凤镇永益小学办学特色巡礼

广东省中山市东凤镇永益小学创办于1911年,百年栉风沐雨,不断在传承中发展。学校坚持“五益”文化——益健、益美、益雅、益智、益行,以“健身、健心、健脑”为发展基础,以“雅言、雅行、雅趣”为品格修养,希望给学生一个健康、雅致、追梦的魅力童年,如校名一样,永益——让学生永远受益。     

将白族歌舞引进校园

"白族歌舞进校园"是我校2011年启动的一项课题研究。身处大理白族自治州,作为小学音乐教师,我有责任和义务传承和保护白族歌舞。《音乐课程标准》中指出:"地方和学校音乐教育应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。"这给了我很大的支持与发挥的空间。这之前,还没有人对这方面的内容进行过课题研究,也无法借鉴相关的方法和经验。文中介绍的相关内容和研究方法具有很好的可操作性和借鉴性,便于大家在今后的课题研究中进行大胆地摸索和尝试。     

本地化:城市台音乐真人秀的策略

2014年第四季度,电视综艺节目、歌唱类节目大幅减少,明星户外真人秀依然是省级卫视最主要的节目类型。基于这样的播出格局,无锡电视台在2014年第四季度推出本土音乐真人秀节目《无锡好声音》,避开同质化竞争,以鲜明的地方特色收获不俗收视。以民生新闻见长的城市台,综艺节目一直是短板。客观原因有二:一是资金瓶颈,二是硬件设施以及优秀人才的欠缺。从主观上分析,有三个软肋:其一,前期调研力度不够,在节目受众分析上需要深入研究;其二,拍摄画面和后期剪辑的水准有待     

浅谈如何构建初中物理高效课堂

构建高效的物理课堂,是为了让学生在较短的时间内,获得较多的知识,有效节约时间,提升能力.传统课堂教学中,向时间要效率,往往不容易落实.随着新课改的进行,以三维教学目标为指导,提升学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,让学生在单位时间内产生最大的收益,这是每个物理教师应该着手解决的问题,也是构建高效课堂的关键所在.基于此,本文从激发学生学习物理的兴趣、了解学生、注重平时的积累、运用信息技术这四方面论述分析构建初中物理高效课堂.     

“三五六”高效课堂与创新人才培养

高效课堂应有三个指向:高效果、高效率、高效益。效果是知识性的,也就是通过这节课,学生掌握多少知识,这是基本要求。效率则是一定时间内投入与产出的关系,课堂结构要合理,课堂投入最低,而产出最高。效益是对学生的发展而言的,是指学生的自学能力、表达能力、思维能力、组织能力、沟通能力、学习习惯和价值观的形成,可见高效课堂对创新人才的培养具有潜在的影响。