中英论说文客观性比较研究——大学生英语论说文客观性调查

本文调查了中国大学生英语论说文的客现性及其与英语水平之间的关系。调查结果显示，中国大学生英语论说文的客现性有中国文化主现性的特点；不同语言水平学生的英语论说文在客现性上有差异，高水平组学生作文的客现性比低水平组强。     

高考作文文体淡化的启示

1998年、1999年和2000年的高考作都不限制体，除诗歌外，其他体皆可，体非常宽泛，考生可以自由选择某种体裁进行写作，有利于发挥考生的最高水平。未来的高考作还会继续走这条路子。这种淡化体的高考作，会给我们的作教学与训练带来什么启示呢?     

函授教材建设的新认识

国家教育部制定“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”培养适应21世纪社会发展和社会主义现代化建设需要的人才。函授教育同样肩负着培养21世纪成人高等教育的重任，需认真贯彻教育部关于实现教学内容、课程体系和教学方法现代化的目标。教材建设是学校三大基本建设之一。要培养高水平、高素质、高质量面向21世纪的成人大学生，首先需要有高水平高质量的函授教材。     

关于高校全校性选修课的思考

高校学分制改革进一步深化，不仅是教学管理本身的需要，也是社会对人才培养要求的体现。然而，作为实施学分制重要组成部分的全校性选修课却存在种种问题，在一定程度上影响到了人才培养的质量。因此，需要进一步明确其定位，并在此基础上针对现实中存在的对学生选课指导不到位，学科结构设置不够科学完善，教学质量有待提高等问题给以审视，强化对学生的针对性指导、提供高质量、高水平的课程资源、完善激励与约束相统一的教学管理制度。     

“高水平”更应体现“高口碑”

<正>"双高计划"反映了当下我国职业教育由量变到质变的迫切需求,必将提升我国高等职业教育的整体办学水平和社会服务能力,有利于让"低人一等"的职业教育逐渐获得社会大众认可。地方对中等职业教育也有自己的建设计划,如江苏正在推进的中等职业学校"领航计划"     

搞好小学校长培训工作的几点思考

国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》提出:要“强化学校管理人员培训,加快培养一大批高素质、高水平的中小校长”。我校承担着陕西省的小学校长培训工作任务。结合我校校长培训工作的实际,思考以下三个问题:思考一:要坚持“两手抓”,一手抓政治理论培训,一手抓知识更新和业务培训,两者紧密结合,相互促进。在政治理论培训方面,要努力把“三个代表”重要思想武装     

2007年国家建设高水平大学公派研究生项目出国留学人员名单

根据国家建设高水平大学公派研究生项目实施办法,经组织专家对各校推荐的候选人进行评审,经批准,国家留学基金管理委员     

建设高等教育强省

【正】今年公派出国留学选派工作开始本刊讯安徽省2011年国家公派出国留学选派工作日前开始。按照国家公派出国留学选派方针和年度选派计划,国家留学基金管理委员会2011年将以国家留学基金资助方式在全国选拔各类出国留学人员12000名。其中国家公派研究生项目6000人(其中国家建设高水平大学公派研究生项目5000人,国家公派...     

高校高水平运动队运作现状的研究分析

运用文献资料法、访谈法、逻辑推理法,从招生管理、学训矛盾、经费来源等方面对高校高水平运动队现状进行分析。主要研究结果如下：高校高水平运动队组建以＂为国家培养高水平体育人才＂为目标,但实际操作中却出现了诸多与目标背离的做法;招生制度不完善、严重的学训矛盾以及基础设施的不完善制约了高校运动队的发展;高校运动队缺乏高素质、高水平的教练员团队。     

广州:启动中职精品课程建设工程

日前,广州市中等职业学校精品课程建设工作启动会议在市交通运输职业学校举行。会议规划透露,广州市将在2015年建设一批市级和校级中职精品课程,打造一支高水平教师队伍。据悉,当前经济发展的水平决定了我国的职业教育在短期内仍然以中职为主,但中职的现状与社会和企业的需求仍有一定差距。