浅谈跨世纪高师生应具备的基本素质

培养高素质人才是时代与社会主义现代化建设赋予高校的重大任务，跨世纪的高师生必须具备合格的思想政治素质、合理的知识智能结构、良好的身心素质。     

高层楼上移动通信铁塔受力分析与设计

本文以承德电信枢纽楼上33m移动通信铁塔为例，详细分析了铁塔在风载及自重作用下的受力情况及设计方法。     

拓宽功率因数的教学范围

开关电源由于对线路的交流电直接整流，产生的高次波反射到输电线路中去，并与基波叠加，使输电线路的波形产生严重畸变，降低功率因数．开关电源对电网电源的影响应扩充到功率因数的教学中．     

它有一个清晰的品牌路线图

美国《商业周刊》于2005年刊登的世界品牌价值排行榜中，韩国三星以149亿美元的品牌价值位居“2005年全球100个最有价值品牌”第20位，并超越了多年宿敌索尼（日本索尼以108亿美元的品牌价值位居第28位），韩国现代与LG也第一次进入了该品牌榜。遗憾的是中国企业与全球的华人企业都榜上无名。三星品牌传奇是韩国企业崛起的一个象征。本文以三星集团为例，分析品牌战略对三星集团崛起的重要贡献，挖掘品牌战略对中国企业发展的启示。     

内容·结构·情境——语文课堂教学“有效性”的三根支柱

实现语课堂教学最优化，提高语课堂教学效率，激发和引导学生自主探究与思考，这是广大语教师在改革与探索中所追求的目标。当一节课、一篇课的教学目标确立之后，教学策略的选择和实施就成为课堂教学质量的关键。拙拟从教学过程的内容选择、结构优化和情境创设等方面，结合自己的教学实践，谈谈语课堂教学中如何为学生创设自主学习的条件，激发学生高思维高情感参与的做法，以就教于专家同行。     

千古文章意为高

1能力点解读古人说:"意尤帅也,无帅之兵,谓之乌合。"李渔在《闲情偶记》中也说:"古人作文一篇,定有主脑,主脑非他,即作者立言之本意也。"立意是一篇文章的根本,是核心,是灵魂。它关系到文章的选材、布局,乃至文章的深度,是评判一篇文章优劣的标尺。有了"意",文章所要表达的观点、反映的主题、展露的思想、抒发的情     

中等职业教育发展的价值取向

中等职业教育发展的价值取向反映中等职业教育发展的内在要求，蕴涵着中等职业教育发展的质量标准。立足现实，面向发展，中等职业教育的价值取向应该实现：发展方向社会化；发展条件现化化；发展规模集团化；发展功能多元化；发展纵向高移化；发展横向互通化。     

自然美与艺术美：谁高谁低

在自然美与艺术美谁高谁低的问题上，存在着两种互相对立的观点：一种意见认为，自然美高于艺术美；另一种意见认为，艺术美高于自然美。其实，自然美和艺术美作为人类审美活动的两个不同的领域，它们各有自己的社会价值和优势，二不能互相代替；在人们进行审美评价时，往往将这两种美互相参照，互为标准。从总体上来说，二之间不存在谁高谁低的问题。     

高校教师收入调查

2005年9月13日．一条爆炸性的新闻打破了高校教师平静的生活。新华社消息说，“高校教师的工资已不动声色地在20年里涨了18倍，他们已经被税务系统界定为高收入人群，和大款、大腕等并列”。与之形成鲜明对照的是，一位2001年北大博士毕业的青年教师在网上披露了自己一个月的107333元人民币的工资单。 高校教师的收入到底是高是低，在第22个教师节即将到来之际，教师的薪酬又一次成为人们关注的话题。     

梦望和毁灭——高加林和马丁·伊登的奋斗模式比较研究

路遥的《人生》与杰克·伦敦的《马丁·伊登》都以自叙传的笔调描述了社会变革时期的社会底层知识青年为梦想奋斗的历程。本文从社会背景,价值取向,作者创作心理情节三方面比较分析了高加林和马丁·伊登的梦想追求以及爱情经历,并得出结论:二人的个人奋斗模式代表着时代的悲剧。