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852.
马斌 《温州职业技术学院学报》2013,(4):43-47
高职学生软实力的内涵丰富。提升高职学生软实力,必须构建牢固的、立体的、全方位的培育体系,包括目标管理的组织体系、全面发展的制度体系、素质教育的课程体系、社会实践的活动体系和校园文化的项目体系等。同时必须对高职学生软实力培育进行质量检测和效能评估,制定和实施高职学生软实力培育的策略。 相似文献
853.
在Stackelberg博弈理论的基础上建立了一个包含高端和低端两个生产者的市场供求模型,用以研究高端产品生产对市场需求的刺激作用,从博弈理论的角度诠释了高端产品存在和发展的必要性,为我国走向高端制造业提供理论支持. 相似文献
854.
855.
<正>先是广播电视的发展,然后是电脑、网络、手机的发展使人们获取信息变得越来越便捷与舒适了,早在视听电器的控制板使用以后,已经有有识之士提出人们的注意力的频频变换,会造成心神不定、迅速转移、信息杂乱、只剩下了走马观花,再无聚精会神与认真钻研,也再无精神活动的深刻性与高端性的问题了。是的,当今信息工具、信息处理手段的性能与科学技术含量日新月异地膨胀着,例如电 相似文献
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《职业技能培训教学》2011,(22):31-31
2亿元 据报道,上海航天技术研究院为吸引高端人才推出新举措,自筹资金近4亿元建设808套人才公寓“筑巢引凤”。据悉,“十二五”期问,上海航天技术研究院将引进各类专业技术人才4000名。其中,博士500名,硕士2500名,海外高层次人才30~50名。上海航天技术研究院为鼓励下属的各企事业单位加大高端人才引进力度,还专门设立了人才引进专项资金,“十二五”期间计划投入逾2亿元,以打造一支“规模适度、结构优化、专业配套、素质优良”的人才队伍。 相似文献
858.
859.
曹留成 《漯河职业技术学院学报》2014,(6):16-17
高职人才培养目标的定位、人才核心素养结构应随着社会的发展而不断调整。培养高端技能人才是当下高职院校的立身之命,高端技能人才具有高端性、创新性、高级职业性、可持续发展性等明显特征。有必要从知识、能力、素质要素三个方面来认识高端技能人才的核心要素,并努力优化高职人才培养方案的设计。 相似文献