“宅文化”背景下青少年体育运动参与的干预研究

“宅文化”涉及的人群主要以16 ～26岁的青少年,文化教育程度由高中至大学不等,“宅”表现为每逢假期、休息日,足不出户,沉迷于网络,身体锻炼缺失,体质日渐下降.针对此种现象应用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,以高中生为调查对象,对“宅”造成青少年生理心理影响和伤害进行梳理,尤其针对体育锻炼缺失提出相应促进青少年体育运动参与的干预措施.     

网智会桥牌项目战幕拉开全民参与如火如荼

2016年11月17日,2016全国网络智力运动会正式打响。本次运动会设有6个大项,包含了围棋、象棋、国际象棋、国际跳棋、五子棋和桥牌等棋牌类智力运动。其中。桥牌项目又分别设置了5个小项,分别是公开组、女子组、老年组、青年组和少年组。除公开组无任何限制外,其他各组别的限制为：女子组限女牌手参赛。     

我国女性体育参与的文化解读与时代特征

我国女性在体育参与中相对于男性遭遇了很多不平等的现象,这些现象必然有其文化历史根源。通过文献梳理和逻辑分析,从意识形态层面的审美取向、形成意识形态的氏族制政治生态与形成政治生态的社会及人类进化论根源三个角度,对我国女性的体育参与特征进行剥离式解读,总结出女性参与体育的时代特征。同时从经济学的视角分析了女性体育参与的机会成本或许在短时间内不会降低到与男性相同的水平,但过去阻碍女性参与体育的桎梏将随时间一一消弭。     

嘉定区百姓说唱团实现“百姓点单百姓自演”

9月10日。嘉定区2011百姓说唱团巡演活动全面启动,历时近1个月,遍及全区12个街（镇）农村、部队和社区。此次百姓说唱团巡演活动首次尝试了“网络点单,全民参与”的全新互动方式,依据百姓自己的选择,制订各街镇巡演节目表,使群众文化配送服务真正做到群众喜闯乐见,得到百姓的热情响应。（嘉定）     

基于网络时代的传统媒体的公共性

网络因其信息量大,更新速度快,公共性强,成为了人们接收信息的主要媒介资源,对传统媒介构成了巨大的压力和威胁。传统媒体如想与之竞争,主要需从公共性上加强改革力度。本文对网络和传统媒体的优缺点进行了比较,分析了传统媒体在公共性上的严重缺失现象,提出从传统媒体自身和传统媒体与网络相结合两方面加强传统媒体的公共性,从而增强传统媒体在现今社会的竞争力。     

从鸟巢之夜说跨文化传播

所谓跨文化传播,是指不同文化背景者共同参与的文化交流,既是文化的碰撞互动,也是其相互渗透影响的过程。 顾拜旦创立现代奥运会,倡导人文精神和奥运竞技体育的完美结合,现代奥运精神主要体现于对各民族文化的尊重及全球多元文化的和谐共处。     

行业创建——概况

2008年行业文明创建以“迎奥运”为契机,提高了服务能力和效率;条块支持、市民参与、地铁志愿者队伍进一步壮大,服务和内容又有了新发展;都市诚信深入发展,浦东“新上海商业城”被中宣部等8部委命名为全国“百城万店无假货”活动示范街,又有7条街和8户商业企业被命名为“申城万店无假货”活动示范街和示范店;推进国际航运中心建设,上海水运港区开展同创共建文明口岸活动。一、窗口行业以“迎奥运”为契机,不断提升服务和管理水平。（1）各行各业“迎奥运”,社会公众满意度不断提高。     

论川南盐业资本家的政治价值观

川南盐业百余年的发展,受政治、经济、文化多重因素的影响,尤以政治为甚.本文以政治价值观为视角,分析了川南盐业资本家政治价值观的主要内容及其与川南盐业兴衰发展之间的内在联系.     

初中英语学困生口语交际能力培养探析

学困生的成因是多方面的,主要与知识基础、学习时间和策略、学习动机与兴趣、教师的教学方法等有关。笔者认为要在转化学困生的行动中取得实效,还得首先从有利于调动学生参与热情的基本功“说”上入手,以此作为突破口。在这里,笔者结合个人的实践,从三个维度谈如何培养学困生口语交际能力。     

青少年体育参与动力影响因素研究

当前青少年体质健康状况下滑,体育参与不足是重要原因。运用问卷调查、参与式观察及因子分析等数理统计方法实证研究,以期找出影响青少年体育参与动力的因素。研究结果表明:影响青少年体育参与动力有10个因素集,即体育功能观、自身运动基础、家庭体育观、家长体育习惯、体育教师、体育课内外融合、体育设施及时间保障、体育的社会地位、同伴影响、大众传媒等因子。应加强对青少年体育功能观教育;培养兴趣;家长支持;提高体育教师的亲和力、认同感和组织能力;丰富体育课内外内容,使青少年有时间参与体育活动;升学考试体育;媒体转向大众体育;同时注重培养青少年体育榜样同伴关系。尝试性的为青少年体育参与不足提供借鉴,推动青少年体育的发展。