高级程序设计语言多媒体教学课件设计

高级程序语言的很多知识点比较枯燥难懂,如何使学生在有限的时间内掌握高级程序语言的知识结构成为一个急需解决的问题。多媒体教学课件具有丰富的表现力和良好的交互性,有助于教师高效地传达知识点。     

解读《人才规划纲要》

国家之患,莫大于乏人。从1901年到2007年的107年间,全世界共有518位科学家获得诺贝尔奖,而我国本土直到目前还没有出过一位诺贝尔奖获得者。正当国人为缺乏塔尖人才担忧时,《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》(简称《人才规划纲要》)开始起草,纲要由30多个部门、40多名来自经济、教育、科技、社会等领域的国内知名专家牵头,参与研究和编制人员近2000名,历时两年的时间才正式公布。这是我国第一个中长期人才发展规划纲要,也是新中国成立以来最系统、最完整、成果最丰富的人才战略专题研究。本期邀请了四位专家为我们解读这一人才强国之策。     

“教—学—研”模式的英语专业高级英语课程教改试验

学生学习高级英语课的目标不再仅仅是语言知识,更重要的是将语言知识运用到学术性的研究和活动中去。注重在学习语言的同时,训练学术能力,把单一的语言学习和学术研究训练相结合的学习体验。基于此,选择综合性很强的学术英语教材《综合英语教程》第5册和第6册(何兆熊主编),实施"教—学—研"模式下的教改试验,以期在提高学生语言能力的同时,全面提高他们的学术素养。     

“一流的技工”与生长环境

2009年12月下旬,中共中央总书记、国家主席胡锦涛视察珠海。在格力电器股份有限公司,胡主席号召企业为推动＂中国制造＂向＂中国创造＂转变贡献自己的力量;在珠海市高级技工学校,     

高校科研人员修养浅析

高校科研人员的科研修养主要存在认识不全面、科研管理机制短板等问题,具体包括科顶层设计缺乏人文关怀,缺乏对科研隐性知识活动的应对手段,高校科研管理机制立意错位,等等。加强科研修养,需要构建有利于科研修养的良好机制,比如科研管理机制、交流机制、学习观摩机制。同时,还需要探索提高科研修养的方法,做到自尊、自省、自戒、自励。     

一线教师的研究之惑——一线教师是幼教研究的主体

说起研究，不论是教研还是科研．很多一线教师都是“想说爱你不容易”。前段时间，我们在幼儿园开展了相关调查，结果显示，有的老师认为，研究是高高在上的．一线老师没有能力做研究；有的老师认为，对于幼儿园而言．研究是锦上添花的，应该由专门的教科研人员去做．     

打造名校风采

江苏省常州建设高等职业技术学校学校现面向江苏、安徽、四川等3省招生,是一所集五年制高职教育、三年制中职教育、成人学历教育、在职职工培训和职业技能鉴定于一体的建设类国家级重点高等职业学校,主要担负为城乡建设行业培养培训中、高级技能人才的任务。办学24年来,学校以"明志、笃行"为校训,秉承"厚德精业、崇学尚技、知行合一"的育人理念,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走内涵发展道路,校企合作、工学结合,累计为城乡建设事业发展培养了高素质技能型人才15000余名,学生就业率稳定在98%以上。     

理想沃土 人才摇篮 四川省泸州高级中学校

四川省泸州高级中学校(原泸州六中)创建于1954年,1981年被评为四川省首批42所重点中学之一,2003年被评为四川省首批国家级示范性普通高中。学校占地152亩,校舍建筑面积32231平方米,现有106个教学班,6700名学生,372名专任教师。作为培育人才的理想沃土,泸州高中在多个方面展现了独特的风采。     

论高级英语学习者的语法教学方法

论述语法教学在帮助学习者掌握语言的过程中发挥的重要作用,并将重点研究高级二语学习者是否依然需要目标语(如英语)的正式教学,同时探讨二语教学的内容和方法.     

论高级技工学校专业英语课程的复合型管理

本文以高级技工学校专业英语课程的复合型管理为理念,对高级技工学校专业英语课程的特点进行阐述并对现行的专业英语课程管理的利弊进行分析。在此基础上,对专业英语复合型管理的概念及途径进行论述,进一步阐明在高级技工学校专业英语课程复合型管理的意义,以期达到对高级技工学校外语课程的全面构建与管理。