向着教育家成长

<正>非常高兴能参加这次第二期"成长中的教育家"高级研修班开班仪式,非常高兴能作为首期"成长中的教育家"培训班的代表在这里和大家分享我的学习收获和体会。三生有幸,2011年8月能成为首期"成长中的教育家"小学校长培训班的学员。非常感谢中国教育学会小学教育专业委员会姚文俊理事长、孙章存副理事长和姚炜副秘书长等各位领导、前辈、专家,不但给我们提供了成长学习的机会,指明了要向着教育家成长的方向和目标,而且精心设计了成长中的课程和路径,一步一     

论利用《高级英语》提炼英语本科生毕业论文选题

英语专业本科生的毕业论文选题恰当与否直接决定其能否顺利完成毕业论文的写作任务。学生往往陷入选题方向不明确、选题重复概率高的窘境。针对此种情况,本文以英语专业《高级英语》系列教材为依托,分别从四个方面阐述,寻求提炼英语本科生毕业论文选题的新的突破口。     

《高级语言程序设计》教学服务质量评价指标的构建研究

从服务的视角来考察《高级语言程序设计》课程的教学质量,构建起相应的质量评价体系,用来测量学生对于教学的期望与实际感知之间的差距,不仅能够量化地反映教学效果,而且有利于提高学生对于课程教学的满意度.     

应用型本科高校如何培养环境工程专业大学生课外创新能力

本文以应用型高校为例,探讨了应用型高校如何培育环境工程专业大学生的课外创新能力,阐述了应用型高校开展大学生课外科技活动的重要意义、形式和注意点。     

论高级英语精品课建设初级阶段的实践模式——以重庆师范大学涉外商贸学院高级英语精品课建设为例

高级英语精品课建设对提高教学质量具有重大意义,本文以重庆师范大学涉外商贸学院高级英语精品课建设为例,说明高级英语精品课初级阶段在建设内容上既要整体把握,又要有阶段计划,实现整体协调,实现精品之"精"。     

安徽省创新能力的投入产出实证研 究简

本文通过实证的角度选择了专利申请数、科研人员和科研资金三项作为安徽省创新活动的投入产出分析的指标,利用spss软件建立投入产出模型,提出加大科研人员以及科研资金的比例来提升专利数量．并且,本文针对芜湖市近年来的专利信息进行一系列的描述统计分析,并对此提出了相应的政策建议．     

新十年的课改核心:提升校长课程领导力

7月15日至7月19日,为了更好地传承陶行知教育思想,为继续推进国家第八次课程改革贡献一份力量,中国陶行知研究会在安徽省黄山市举办了以"提升校长课程领导力"为专题的"行知式校长高级研修班"及以"培训陶研骨干,培养陶研高端人才"为目标的"陶研骨干研修班"。     

我国科研人员对自存储的认知和参与现状分析

调查分析我国科研人员对自存储的认知和参与现状,结果表明,科研人员对自存储的认知度较高,但参与度不够理想,大多数科研人员并未有过自存储的经历,中国科技论文在线是我国科研人员利用较多的学科库。科研人员的性别、年龄、职称、所在地区、所属学科等因素对科研人员的认知和参与现状会产生不同程度的影响。     

数学建模竞赛对程序设计实验课程的影响

将国内外大学生数学建模竞赛问题集与高级语言程序设计实验课程教学有机结合,将有效促进程序设计实验课程学习方式的转变。可有效提高学生的学习兴趣,学习自主性、学习目的性、学习积极性,使学生的学习过程转变为一个成效显著的项目过程。     

于漪：我教学生命中的“明灯＂

2012年9月,上海还是有些闷热,空气中充斥着大城市的味道,只是稍有点腥咸,这让我想起了上海的“海”。在上海开放大学高级研修班学习好几天了,有些累,还有点燥。听课现场,干练的于漪老师出现了!我一下认出了她,说了声“于老师我可见到真佛了”,于老师有些吃惊,我马上自我介绍,还背了她的一段语录。我说：“读了您许多书,看了您许多课,就是一直没见到您真人,今天,我今生的梦成现实了!”