全文获取类型
收费全文 | 7626篇 |
免费 | 64篇 |
国内免费 | 127篇 |
专业分类
教育 | 4714篇 |
科学研究 | 1798篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 398篇 |
综合类 | 280篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 573篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 104篇 |
2022年 | 127篇 |
2021年 | 137篇 |
2020年 | 145篇 |
2019年 | 112篇 |
2018年 | 55篇 |
2017年 | 110篇 |
2016年 | 155篇 |
2015年 | 305篇 |
2014年 | 737篇 |
2013年 | 509篇 |
2012年 | 612篇 |
2011年 | 590篇 |
2010年 | 509篇 |
2009年 | 499篇 |
2008年 | 676篇 |
2007年 | 532篇 |
2006年 | 360篇 |
2005年 | 378篇 |
2004年 | 262篇 |
2003年 | 205篇 |
2002年 | 137篇 |
2001年 | 142篇 |
2000年 | 100篇 |
1999年 | 68篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有7817条查询结果,搜索用时 31 毫秒
91.
发展性教师评价的目的、内容和实施原则 总被引:2,自引:0,他引:2
实施教师发展性评价,其根本目的是为了实现评价的综合功能,促进教师的专业化发展。实施发展性教师评价必须坚持低利害原则、共识达成原则、相对性原则、建议性原则。实施教师发展性评价有三个基本条件,即评价参与者必须价值理念相同、评价效益共享和具有对相关事实进行判断的相近水平。实施教师发展性评价主要有交流评议法、案例分析法、档案袋法、表现性评价法。 相似文献
92.
近年来,美、英等西方国家“择校政策”作为公立学校的改革政策得以推行,我国在基础教育改革过程中,也出现了“择校”现象,但由于往往与高收费挂钩,各级教育主管部门也出台了一些禁止择校的政策。面对同样的问题,中美两国的政策大不相同,这的确应当引起我们的思考。他山之石,可以攻玉,通过比较分析中美两国的择校政策,从中得到相关启示,对我国今后择校政策的制定有所裨益。 相似文献
93.
玉米淀粉接枝高吸水性树脂的合成研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对影响淀粉—丙烯酸接枝共聚反应的引发剂用量、淀粉/单体比例、聚合温度和聚合时间等因素进行了实验考察,确定了合成玉米淀粉接枝高吸水性树脂的最佳工艺条件。合成了吸水率为400g.g^-1~600g.g^-1的高吸水性树脂.为其工业化生产提供了技术参数。 相似文献
94.
本文研究了一种硅高频高跨导JFET的设计和制造技术,测量结果表明,所研制的器件性能基本达。到了国际上先进公司同类产品的指标参数。 相似文献
95.
以中国知网期刊全文数据库为数据源,利用书目共现分析系统对2011-2015年图书情报领域论文的核心要素进行提取、统计,借鉴普赖斯定律,确定图书情报领域高被引论文,进而分析其核心作者、核心单位、核心期刊,并绘制知识图谱进行社会网络分析,揭示当前图书情报领域的科学研究特点。 相似文献
96.
在现今中学语文教学中,阅读是一大难题。由于诸多因素的影响,大多数中学生很难静下心来读书,即便是语文课本中的课文也难保证篇篇读懂读透,更何况阅读古今中外的文学经典。然而,学会阅读、学会鉴赏是中学生的基本文化素质,也是将来立足于社会的基本能力。因此中学语文教师有责任帮助学生养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,提高阅读鉴赏能力。 相似文献
97.
5-氨基四唑及其衍生物的合成和应用综述 总被引:1,自引:0,他引:1
文章综述了5-氨基四唑及其4种衍生物高氯酸.四氨.双(5-硝基四唑)合钴(Ⅲ)(BNCP)、3,6-双(l-氢-l,2,3,4-四唑-5-氨基)-l,2,4,5-四嗪(BTATz)、5-氨基四唑的Schiff碱、α-(5-四唑基)氨基烃基膦酸酯的合成、性质与应用. 相似文献
98.
99.
学生个体之间的差异性决定了教学方法需多样化,分层次。然而,我国的高中英语教学形式历来多以学生接受型为主,导致教学效果不佳。在这种情况下,有人提出将分层教学法应用到高中英语教学当中,使学生能够更好地学习英语。本文以高中二年级英语教学为探讨中心,对分层教学在其中的应用做了分析,现表述如下。 相似文献
100.
权限管理系统是软件系统的核心部分,涉及到数据的安全和保密性。针对传统基于角色的访问控制RBAC(Role-Based Access Control)模型中角色管理不灵活、与其它系统耦合性高且通用性低的缺点,提出一种基于角色和颗粒操作RPO(Role-Particle-Operation)的自定义通用权限管理模型。该模型耦合性低,角色和颗粒操作完全可以由用户自定义,支持无限级权限,并独立于其它软件系统,具有高通用性,可以为几乎所有软件系统提供权限管理接口。 相似文献