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101.
介绍数据通信的构成原理、交换方式厦其适用范围、数据通信的分类。并展望未来美好的应用前景。 相似文献
102.
103.
并行交替技术是使用低速的ADC实现高采样速率的一种最有效的方法,但其特有的周期性非均匀采样的特点限制了他的进一步发展。在以前的非均匀采样研究的基础上,设计制作了一个原型试验电路,并且提出了一种可以达到800M采样率的ADC系统的设计方案。 相似文献
104.
网红文化是"网络红人"以互联网为媒介创造的一种网络亚文化,它一方面有助于推动大学生形成真善美的价值追求、引导大学生正确认识人生价值的评价与实现标准、增强大学生对社会主义核心价值观的自信;另一方面容易扭曲大学生的价值认知、干扰大学生的价值判断、妨碍大学生的价值选择、误导大学生的价值行为.鉴于此,应以网络素养教育为关键、以培育正面网红为主线、以网络平台监管为重点、以规范资本运作为抓手,共同应对网红文化对大学生价值观的消极影响. 相似文献
105.
《中学政治教学参考》2020,(9)
社会主义市场经济条件下,科技迅猛发展,"网红"应运而生并成为时代的"新宠儿"。"网红"借助其在表达方式、传播模式等方面的天生优势,能够在思想浪潮中脱颖而出,有一定的偶发性,同时也具有必然性。我国青少年思想政治教育工作有必要借鉴"网红"的表达方式、传播模式,充分发挥"网红"的独特作用,提高青少年思想政治教育工作的实效性。 相似文献
106.
桑海 《苏州教育学院学报》2020,(1):24-44
“中国高校系列专业期刊”(“网刊”)上线出版已历十载,但迄今未见对这一期刊史现象的系统梳理,有必要对其理论脉络和实践进程作阶段性的回顾与反思。2011年春,为探索高校学报专业化、数字化、集约化转型的新路,部分高校学术期刊联合发起“中国高校系列专业期刊”,创办若干学科的专业网刊和跨学科的专题期刊,以开放获取方式在中国知网上线出版,因其模式创新以及对加盟刊传播的切实提升,引起期刊界和学界的关注和赞誉。随着期刊生存环境的变化,网刊发展进入瓶颈期,为探索新的出路,网刊发起者在2015年初提出“域出版”理念,自2018年起又与中国知网共同推动网刊升级转型。网刊升级转型为新平台,是网刊和“域出版”理念的延续,符合学术出版与传播的发展大势,值得期刊界和学界期待。 相似文献
107.
严春友 《山西大学师范学院学报》2006,5(4):32-33
目前的学术批评,较多的是对于抄袭、剽窃的批评,而思想性批评较少,即使有一些也没有达到应有的高度。学术批评可分两种,一种是技术性批评,另一种是思想性批评。思想批评可以使学术探讨深入,可以使理论不断地趋于完善,显然思想性批评对推动学术事业的发展有更重要、更深刻性的作用,是需要竭力提倡的。因为社会体制的原因,导致学术泡沫化,这是对学术事业发展的一种极大的危害。事实上还存在着另外一种危害,那就是对思想的重复或咀嚼。思想性批评可以对第二种危害起一定的治疗作用,拓宽学术的视野,推动学术的创新。 相似文献
108.
GUO Hui WANG Yun-peng WANG Zhi-guang ZHOU Jing-li 《浙江大学学报(A卷英文版)》2006,7(6):1001-1007
INTRODUCTION Because of the critical role that computing sys-tems and networks play in today’s business envi-ronment, it is not surprising that business success often goes to the company with the best information and the most efficient process for delivering that in-formation. As the principal tool for business col-laboration, corporate LANs are a vital resource in enabling today’s enterprises to adopt competitive strategies. The number of users wanting to share and access data across… 相似文献
109.
构建了以Linux和VMWare为平台的基于虚拟蜜网的校园蜜网网络安全防御体系,介绍了其主要功能模块的作用.虚拟蜜网的使用可提高校园网的安全性. 相似文献
110.
从论文刊发数量的年代分布、论文选题的主题分布、论文刊发量居前三位的作者分布、论文刊发量居前五位的期刊分布、论文刊发量居前三位的机构分布、论文被引频次居前六位、论文被下载频次居前十位的论文分布、论文所涉及研究基金资助情况等八个方面,对"中国知网"收录的2001—2016年间有关女性主义教育论文进行量化统计分析,揭示我国女性主义教育研究近十六年的发展轨迹和当前格局,并对女性主义教育研究的下一步发展提出建议。 相似文献