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111.
为了增强量子点在远场的定向发光功率,提出一种在载玻片/银薄膜/SiO_2上竖直摆放的银纳米棒二聚体结构:银纳米棒二聚体的直径为70nm,银薄膜的厚度为100nm,量子点位于SiO_2的表面并在两纳米棒中间。使用时域有限差分(FDTD)法计算电场分布及电场强度。结果表明:通过调节SiO_2的厚度、纳米棒的长度及纳米棒的表面间距,得出SiO_2隔层的厚度为20nm、银纳米棒二聚体的长度为400nm且纳米棒的表面间距为4nm时,对提高发射波长为595~625nm的量子点定向发光的效果最强,是载玻片/银薄膜/SiO_2基底对量子点发光强度的1022倍,从而可以提高生物检测的灵敏度。  相似文献   
112.
晚清以来.国势渐衰.随着中国大门被强行打开.西方和日本的魔术团体纷纷来华淘金.大量外来魔术表演被中国魔术艺人所吸收.开始了中国魔术中西合璧的现代化进程。一八七三年,第一个来中国的英国魔术家瓦纳.在上海圆明园路表演西洋魔术。著名文人王韬办的《瀛洲杂技》介绍当时情景说:"……尤以术师瓦纳所演为冠场。……最惊心动魄者,则以匕首决人头出。时绛帘骤下.乐声袅袅.殊惨人耳。帘启,则术人短衣持铃而立.旁一人与术人对峙,术人铿然摇铃作声.其人即昏然如醉。术人引之挺卧桌上,出一剑.光鉴毫发.甫下而头落,血花直喷空际,术人盛首于盘,下台遍示座客.头犹温暖.面色灰败.启其唇以视,犀幽宛然。仍登台,还首于颈,喃喃有词,少顷手足能动,瞬而起坐.与客还礼……"  相似文献   
113.
蔡葵 《早期教育》2010,(3):12-12
材料工具:松果、松针、剪刀、橡皮泥、双面胶、彩纸、树叶等。 范例:老鼠。 制作步骤:  相似文献   
114.
魔术,作为一种兼容性、表演性和艺术性独特的艺术形式,它对社会产生了不容忽视的作用和深远的影响。科学魔术是科学和魔术的结晶,它为人们通过神秘的艺术形式感知科学规律架起了宝贵的桥梁。在我们的中学科学教学中适当运用一些与教材内容关系密切的科学魔术,不仅能以最有趣、最生动的方式激活我们的课堂,还能有效提升学生的审美情趣和艺术鉴赏力,使学生从中获得启迪、熏陶、感染。  相似文献   
115.
胡俊  陈兆锦 《辅导员》2010,(14):117-117
魔术是一种人们喜闻乐见的艺术形式,深受观众的喜爱。科学魔术是科学和魔术的结晶,可以给人以强烈的感官冲击,留下深刻的印象。在小学科学教学中巧妙地运用一些与教材内容关系密切的科学魔术,对于激发学生的学习兴趣,拓宽知识的视野,加深对所学知识的认知和理解都大有益处。  相似文献   
116.
《早期教育》2010,(1):16-16
  相似文献   
117.
118.
画画对于我来说是很快乐的。通过它,我可以像变魔术一样,既可以改变身边的事物,也可以创造新的事物。我要——我的桌面上最多的东西是什么?我会不假思索地告诉你,是画册。一本一本的画册堆起来,如山、如塔,数也数不清。我对画画的热爱,简直是疯狂。  相似文献   
119.
请你仔细盯住这幅画看看,是否看见一个个小多边形从中间由小到大地在向四周不断地扩张呢?这种视幻现象的发现被20世纪50年代现代派画家所应用,创造了各种"光效应艺术"(OPART)。视幻同错觉一样,也是最具形式感的设计方法之一。称之为"光效应设计"。  相似文献   
120.
上个周末,“特殊平行四边形”庄园到处张灯结彩,举行了一个盛大的晚会.魔术大师“平行四边形”在庄园礼堂里表演了一场精彩的魔术.  相似文献   
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