元稹与他的《元氏长庆集》——《新编元稹集》前言

本文是《新编元稹集》前言的第一部分,阐述元稹的历史地位及其《元氏长庆集》之演变过程.     

论余阙《青阳集》的合肥地方历史文献价值

《青阳集》是元代第一忠臣余阙的诗文集,记载了六百年多前元代合肥守军、民俗民风、士民生活态度、城墙修建、衣冠之家、西夏遗民、农民起义、重要官员、元末城陷、农业发展等情况,是了解合肥宋元时期实情最具价值的史料,是合肥弥足珍贵的地方历史文献,是余阙留给故里合肥的无价之宝。     

从一般集类上的测度到Lebesgue测度的几点思考

从一般测度论的角度,对Lebesgue测度的本质加以总结,从定义域和对应法则两个方面进行阐述,使Lebesgue测度理论更加清晰,同时给出了该章节教学中的指导意见.     

生态批评视阈下的诗歌解读——以惠特曼的《草叶集》为例

生态文学批评是一种旨在确定文学、自然、文化之间的关系的文学评述理论。该文以惠特曼的《草叶集》为例,通过生态批评的视角,解读惠特曼的诗歌中包含着的生态学思想,启发人类重新审视自己在大自然的位置,保护自然环境,与万物构共筑一个富有生气的生态系统。     

论儒家思想视域下的《今昔物语集》本朝部孝养谭

平安时代的《今昔物语集》是日本“说话文学”史上的巅峰之作,收录了诸多流传于民间的故事,这些故事多含有叙事性、传奇性、教训性、寓言性、庶民性等特点。其中,关于孝养,从教训性来说,揭示了应该孝养父母的真谛,主要表现为在世孝养、死后追慕、佛教报恩·供养这三种类型。三种类型紧密结合,受到了儒教和佛教孝养思想的影响,儒教和佛教孝养思想也相互融合,体现在该作品之中,从而构建了《今昔物语集》的孝养观。同时,也说明了儒教和佛教孝养思想已然渗透到当时的日本社会。     

《清人诗文集总目提要》订补--以沈豹等五位江苏籍作家为中心

今人柯愈春先生所著《清人诗文集总目提要》,从清代诗歌(包括散文)文献学的角度来说,代表了迄今为止该领域学术研究的最高成就。因此,以该书作为基准,对其中难免存在的若干舛误与疏漏进行订正与补充,从而使之尽可能地更趋完善,这也就成了一项很有意义的工作。同时,这些遗留下来的问题,其难度相对来说也是最大的。现在就沈豹、李藻先、吴时德、周景濂、许濬等五位江苏籍作家的有关问题做些订补,供作者及其他相关读者参考。     

福清空间元素的建构——解读《芷叶集》

作为福清的本土作家,念琪的自选文集《芷叶集》探索的是关于"福清元素"的话题。文章对文集中现实的地理空间的建构、想象的地理空间的建构、超越的地理空间的建构等问题进行了分析。在当前区域文化研究兴起的背景下,《芷叶集》对福清地域文化的建构是一个有益的尝试,值得借鉴和弘扬。     

让微笑陪伴孩子健康成长

正在幼儿园工作这么多年,总会遇见"孩子早晨不想来幼儿园""到幼儿园老是哭闹"的现象,甚至遇见家长责问老师的尴尬。面对家长的困惑,面对孩子的现状,我也开始反思:为什么老师对孩子那么好,在幼儿园那么开心,总是在早上入园时闹点儿小脾气、带点儿小情绪呢?正在我百思不得其解时,一个孩子的转变启发了我。一天清晨,上早班的我正在擦拭活动区的物品,突然听见一阵孩子的哭声,我快步走到教室门口,看见我们班的一个孩子正扎在妈妈怀里,边哭边讲条件:"给我买个油画棒?下午第一个接我……"看到这情景,我心里那种难受的滋味就像打翻了五味瓶     

数学集合在生物教学中的应用

正高中生物知识中有多处要应用到数学集合,教师恰当地运用数学集合进行生物学教学,可以激发学生的学习兴趣,有利于学生利用相关知识更好地掌握生物学知识。一、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸四者之间的关系某些从属性概念时,引进数学集合可以帮助学生理解其内在的联系。例如讲述染色体、DNA、基因以及脱氧核苷酸四者之间关系时,不妨按图1所示,将四者定为A、B、C、D四个集合。1因为DNA和蛋白质是组成染色体的主要成分,所以DNA     

智慧捕捉精彩生成

正一、"他为什么要发火呢?"案例1:《彭德怀和他的大黑骡子》教学片段生:老师,既然彭德怀那么爱他的战士,为什么还要对战士发火呢?他难道是不可理喻吗?师:你问得很好,这就告诉我们,只盯着某一个句子、某一个词语看,是不能真正读懂它们的真正含义的。我们