在分析化学领域中耕耘

本世纪前半叶,分析化学研究的中心课题是化学反应性,即探寻可用于分析测试的新试剂、新反应等;本世纪中期以来,由于仪器分析技术的发展,分析化学家的注意力转向传感器等研究课题上;70年代以来,分析学科基础理论和方法的研究日益引起重视。     

2011年全国高考理科综合模拟试题（新课标）

在连续多步反应的计算中,如果依据反应的过程采用逐步分析,逐步计算,过程较烦琐．这里我们以例题为例介绍一种巧解连续多步反应的计算的方法——待定系数法．待定系数法不仅可以用来判断和计算产物,还可以用来讨论所加试剂的范围．     

分析高考试题，归纳“颜色反应”

2011年高考新课标试卷中涉及实验过程中物质或结构与试剂的颜色反应,这部分知识比较分散且易记混．下面我们研究今年的高考试题来分析高考是如何考查这部分内容的．     

证明金属活动性顺序的最佳途径

在近几年的中考中,经常出现证明金属活动性顺序的考查题。如何证明三种金属活动性顺序呢？尽管证明的方法有很多种,但是怎样才能寻找到证明的最佳途径呢？那就要求使用试剂的种类最少,而实验步骤又要最简单的设计方案。证明的方法是：选择三种试剂,通过两步反应就能实现。具体方法介绍如下：     

课堂自主探究“随堂清”生物学科解读

<正>2004年秋季新学期刚开始,海南、广东、山东、宁夏四个省市自治区的高一年级新生率先来到了新一轮高中课改的实验区。2005年,江苏省成为实验区。2006年,实验区的范围扩大到福建、辽宁、浙江、安徽、天津五省市,初步形成了东部沿海省市全面推进高中新课程的格局。在之后的几年里,地处中国中西部的陕西、山西、     

注射用头孢美唑钠细菌内毒素检查试验研究

采用两个厂家鲎试剂,对3批供试品(110801、110802、110803)进行了干扰试验。结果表明,本品在有效浓度为2.08mg/ml时,即对细菌内毒素检查无干扰作用。     

水体中氨氮测定的质量控制和保证

纳氏试剂比色法是测定水中氨氮的标准分析方法,具有简单、快速、准确等优点。针对HJ535-2009新颁布的标准,根据我们的经验,从试剂选择、配制、保存及环境温度等各方面对质量控制和保证的相关因素进行总结分析,以期更好的指导实际工作。     

特殊试剂配制方法改进

特殊试剂的正确配制是保证化学实验能够顺利进行的必备条件.作者主要从易水解的盐溶液、易被氧化的试剂、易分解的物质、易变质的溶液和水中难溶的物质五个方面,浅谈特殊试剂配制方法的改进.     

高中生物学实验试剂的配制

本文从浓度表示方法入手,针对高中必修教材中常用的溶液和试剂的配制进行总结,为生物学实验提高标准化程度及普通高中生物学实验课程顺利完成提供有益参考.     

课堂上的科学实验失败以后

这是一堂七年级的科学实验课,主要内容是"葡萄糖、脂肪、蛋白质的检验方法"。在做蛋白质的检验时出现了问题:有两个小组的实验现象和预设中的"溶液呈紫色或淡紫色"结果相去甚远,也就是意味着这个实验失败了。两个实验失败的小组都重新做了一遍,结果还是同前面一样。由于实验交流时间很快就要到了,两个组均匆匆记录下了实验现象。在交流时,令人惊讶的