全文获取类型
收费全文 | 9780篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 81篇 |
专业分类
教育 | 7152篇 |
科学研究 | 1269篇 |
各国文化 | 71篇 |
体育 | 341篇 |
综合类 | 231篇 |
文化理论 | 101篇 |
信息传播 | 738篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 90篇 |
2022年 | 90篇 |
2021年 | 99篇 |
2020年 | 83篇 |
2019年 | 62篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 70篇 |
2016年 | 157篇 |
2015年 | 326篇 |
2014年 | 852篇 |
2013年 | 594篇 |
2012年 | 741篇 |
2011年 | 771篇 |
2010年 | 615篇 |
2009年 | 728篇 |
2008年 | 1007篇 |
2007年 | 697篇 |
2006年 | 540篇 |
2005年 | 536篇 |
2004年 | 380篇 |
2003年 | 322篇 |
2002年 | 269篇 |
2001年 | 217篇 |
2000年 | 231篇 |
1999年 | 63篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 54篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 36篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有9903条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
蒋明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(5):47-48
校园文化是一种教育者与被教育者互动的、以校园为活动空间、体现社会主流文化的组织群体文化。它不仅在校园生成,而且在校园中支配着人们的行为方式、主导着人们的生活方式。它与学校的办学理念和培养目标息息相关。良好的校园文化的价值取向引导着学生的成长与发展,对学生产生全面的、深刻的、持久的甚至是终身的影响。校园文化包括物质文化、精神文化、制度文化三个层面。两年多来,我校在切实加强校园文化建设,提高学生素质,推进学校发展方面做了一些尝试,取得了较好的成效。 相似文献
52.
大学之所以为大,主要体现在两个方面,即物质层面和学术层面.“物质之大”是大学生存的基础,“学术之大”是大学发展的灵魂,二者相互依存,相得益彰,共同成为大学之大的构成要素. 相似文献
53.
物质结构理论是现代化学的重要组成部分,也是医学、生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学的重要基础。它揭示了物质构成的奥秘、物质的结构与性质的关系,有助于理解物质变化的本质,预测物质的性质,为分子设计提供科学根据。 相似文献
54.
布海里丽且木库尔班 《中国教育科研与探索》2007,(4):82-83
有人说:“美的环境是一部多彩的、立体的、富有吸引力的教科书,它对生活在其中的学生具有‘润物细无声’的教育作用。”环境分为物质环境和人际环境,富有文化内涵和艺术之美的物质环境会给学生以心灵的净化、智慧的启迪、情感的陶冶,但人际环境对学生的成长往往影响更大,班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作,在实际工作中,班主任应着重处理好以下四个重要关系:[第一段] 相似文献
55.
目的:研究比较三个不同年龄段定量负荷状态下机体能量消耗与物质代谢特征,找到合适的能量代谢与物质消耗强度,来指导科学的锻炼.方法:抽取42名男性完成递增负荷运动试验,根据不同年龄阶段划分为20~29岁,30~39岁,40~49岁三个阶段,并在功率自行车上进行测试.其他测试指标包括身高、体重、BMI(身体质量指数)、CHO%(碳水化合物消耗率)和FAT%(脂肪消耗率).结果:随着负荷量的增加,三个不同年龄段人群的碳水化合物消耗率呈现稳步上升趋势,而脂肪消耗率则呈现下降趋势,在安静状态下,20~29岁人群与30~39岁人群的碳水化合物消耗率存在显著性差异(P<0.05),在安静状态下,20~29岁人群与30~39岁人群40~49岁人群的脂肪消耗率均存在非常显著性差异(P<0.01),在负荷量达到50W,20~29岁人群,与40~49岁人群的脂肪消耗率存在非常显著性差异(P<0.01).结论:碳水化合物的消耗率及脂肪的消耗率跟负荷量息息相关,随着负荷量的增加,20~29岁,30~39岁,40~49岁三个年龄段人群的碳水化合物消耗率都稳步上升,在150W、200W达到最大碳水化合物消耗率,脂肪消耗率却逐步下降,在150W降至最低值,在安静状态到50W的负荷状态下进行运动可消耗较多脂肪. 相似文献
56.
张瑞州 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(2):14-16
阐述了软凝聚态物质的研究进展及其重要意义,介绍了我国在软凝聚态物理方面的研究情况,并预测了21世纪物理学的发展方向。 相似文献
57.
彭仕国 《中学化学教学参考》2004,(10):50-50
化学平衡是中学化学的重要主干知识,也是近年来高考的重要考点。它包括化学平衡建立的标志、化学平衡的移动、等效平衡及平衡的基本计算等。 相似文献
58.
59.
60.
姚灶华 《山西教育(综合版)》2006,(12):29-29
“和谐校长”要有正确的人生观。校长是个特殊的角色,他所有的工作都是从人的精神世界开始的,旨在改变师生的精神世界,而不仅仅是物质世界的变换。因此,校长本身必须有较高的精神境界,他必须有丰富的情感,有充实的内心,对自己的人生走向有明确的认识和把握。校长不应该是被物质 相似文献