电视新闻标题呼唤应势而起

新闻标题是新闻要义的浓缩,是引起受众对新闻关注的“第一印象”。但长期以来,新闻标题一直只是平面媒体招引受众的第一“迎宾人”,而对于电视媒体来说,这个“迎宾人”常常是站在电视新闻的次要位置甚至旮旯里,作为可有可无的一分子存在着。因为注重声画表现的电视新闻,更乐于用鲜活的声画充当传播前锋,而以字幕形式附着于画面出现的标题,一定程度上只是声画表现的辅助形式,帮助观众理解、强化新闻记忆罢了,所以受到冷落也似乎是情理之中。地位低、作用轻还不可避免导致了另一个消极后果,这就是一直以来,很多电视人不重视标题制作,从而降低…     

记“史”应写“魂”——从《彭雪枫》的创作谈起

当历史成为一种记忆，当记忆被淡忘，历史献片的作用就是，打开尘封在时间隧道深处的记忆，让历史从中走出来，生动鲜活地上演一出出威武雄壮的活剧展现给今天的观众，从而能给观众一个或多个审视历史的角度，进而让观众形象地了解历史、获得感知。     

“鲜活”新闻只会留给有心人

当前都市类报纸之间的竞争非常激烈，其中对时政新闻的报道已经成为各家报纸的必争之地。然而，时政新闻大多属同一新闻源，得到的原料一样，想要做出各具特色的报道并非易事。而且，时政报道不比社会新闻，稍稍把握不当，就会带来不良影响。因此，要想让时政报道既出彩，又不出格，这对大都还年轻的都市类报纸记者而言，可算是个难题。不过，问题总有解决的办法。笔者认为，善用一些方法，都市类报纸的记者其实也能把时政新闻做漂亮。     

《音乐早报》鲜活独特的信息早餐

《音乐早报》是江苏人民广播电台音乐频率2005年4月开办的一档早间科技文化资讯＋经典音乐＋生活服务资讯节目，每周一至周六7：00～9：00播出。     

衡量课堂教学质量的六个“维度”

正随着我们对课堂教学认识的提高,教师们正在改变过去那种"选择适合教育的学生"的做法,正在创造"适合于学生"的教育。教学怎样面向全体学生,怎样促进学生学习质量的全面提高,已成为教育管理者评价课堂教学质量的重要指标。一节课上得好不好,课堂教学质量高不高,用什么来衡量呢?     

春韵

正不经意间,春天来了。初春时分,乍暖还寒,放眼旷野,天地灰白相接,满目枯燥,荒凉萧条。河畔渠旁、低洼积水之处坚冰未消,天气还让人感到寒意袭人。人们裹紧衣服,腾身挪地,挤往避风向阳的温暖之处,心中还在不住地发问。"春天还不来吗?"然而,就在你接近那暖湿适宜的阳坡之时,你会猛然发现,几根绿色的小草竟然破土而出,傲立于寒风中,成了苍茫大地上一个生动鲜活的符号。尽管它们还很小,星星点点,但显得那么惹人爱怜,那一抹新绿在荒凉的旷野中显得那么耀眼,那么引人注目,     

智慧点亮精彩——《今天可以这样做教师》读后感

今天,应该怎样做教师？对于这个问题,《今天可以这样做教师》一书一反常态,没有理论,没有说教,而是用生动鲜活的故事、有血有肉的人物及纤毫毕现的教育智慧引领着我们去思考。20位中外名师,用不同的方式演绎着他们精彩的教育人生：他们在开学第一天就能唤醒孩子们学习的热情和兴趣;他们的眼里从来没有＂差生＂;     

美在简洁 妙在鲜活

原题再现：（安徽卷第23题）如图1，正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上，     

多拜基层为师

时下，全国新闻战线正在广泛开展“走基层、转作风、改文风”活动．一大批来自基层的生动鲜活的报道深受官兵好评。     

霉分的背后也是一个鲜活的生命

近日读到蓝色鸢尾——于鸿丽的博客，有一博文《分数也有生命》（作者梁伟），颇有创意，令人感动。博文不长，全文如下：