如何增强政治课教学的魅力

怎样让"枯燥"的政治课"鲜活"起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力?怎样激发学生学习政治课的兴趣?这些都要求增强政治课的魅力.     

用智慧叩响教育之门

教育是一门艺术，而且是一门很深的艺术，因为教育对象面对的是一些鲜活的、具有思维的个体，他们都将按照自己的思维模式进行各自的活动，从而导致你的教育失效。怎样有效地教育这些鲜活的个体，使他们在有限的时间和有限的教育资源的前提下，把个体的潜力充分地挖掘出来，这是教育的艺术。也是智慧在教育中的闪光。     

语文课堂的"鲜活"

微视频的演绎,可以更好地调动学生的学习语文的积极性,同时也可以将老师从收效甚微的重复劳动中解放出来,老师采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习,可以有更多的时间与每个学生交流,使学生的个性能得到长足的发展.这样的课程模式已经将传统的课堂学习翻转过来,给课堂带来了新活力.     

让每个词语鲜活起来于永正释词教学片断

寓释词于生动形象的活动中教学片断一《:(小稻秧脱险记》)师:我们读了一节课的书,黑板上的词有些同学肯定都读懂了。如果还有不懂的,请听于老师读课文,听后自己再读两遍,我想大部分词语都可以读懂。(老师有感情地配音朗读课文,学生不时发出赞叹声。师读完后,同学们禁不住鼓起掌来)师:怎么样?生:好——!师:请像老师一样读书。(学生像老师一样有感情地读,老师不时地进行表扬)师:读到这里,我想“,团团围住、气势汹汹、蛮不讲理、一拥而上”这些词语的意思同学们肯定懂了。谁知道“团团围住、气势汹汹”是什么意思?(老师喊了几位举手的同学到前…     

唤醒IDOL鲜活面 90后偶像昵称大集合

如今,越来越多少男、少女IDOL们如同阵阵春风拂面而来映入眼帘,带来了色彩斑斓又青春洋溢的朝气,让我们从“昵称”中寻找他们鲜活的那一面吧。     

一石激起千层浪——让评价引领现代课堂

课堂要想有激情和活力,就要最大限度的调动学生的积极性,而课堂评价正是开启活跃课堂的金钥匙。本文从“评价观念的更新评价方式要多元”“评价语言要鲜活有个性”三方面谈了课堂评价的措施,顺应课程改革,引领现代课堂。     

浅谈现场短新闻的特色及采写

当今．随着人们生活节奏的加快,以短小精悍、新鲜活泼而见长的现场短新闻．日益受到读者青睐。现场短新闻作为一种重要的报道方式．具有哪些特色．我们该如何采写现场短新闻呢？作为一名从业多年的新闻记者。笔者认为。采写现场短新闻应从三方面入手。     

真心“沉”下去，才能让党报新闻更鲜活

民生,历来是媒体关注的焦点、热点。特别是在新形势下,以民本思想为基点,以平民化的报道方式关注和表现普通百姓生活生产状态的新闻,正越来越成为各级党报的重中之重。     

编辑素质与编排技巧

一个新闻节目要创设自己的特色,形成自己的风格,离不开新闻编辑敏锐的新闻嗅觉、鲜活的创新意识、高超的编辑艺术以及一份对新闻工作的执着。     

妙趣横生， 让低年级语文教学鲜活起来

兴趣是最好的老师。为培养孩子们浓厚的学习兴趣,达成《语文课程标准》对低年段教学提出的“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”等教学目标,我努力打造趣味课堂,让学生快乐学语文,轻松育习惯。 趣味识字——激发学生学习新动力